回顧實(shí)驗(yàn)和探究
探究二力平衡的條件：
回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請將下列實(shí)驗(yàn)報告中的空缺部分填寫完整）：
探究二力平衡的條件：
| 猜想 | 小雨在探究二力平衡條件時，猜想兩個力只要大小相等，方向相反且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。 |
| 過程 | 葉子姐姐認(rèn)為小雨的猜想不對，于是設(shè)計了如圖實(shí)驗(yàn)，向掛在輕質(zhì)硬紙片兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止；用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片分別向相反方向運(yùn)動。 通過上述現(xiàn)象，葉子姐姐得出結(jié)論：只有作用在 同一物體 同一物體 上的兩個力，在大小相等、方向相反且作用在同一直線上時，這兩個力才能彼此平衡。從而證明小雨的猜想是錯誤的。這里運(yùn)用了反證 反證 法。 |
| 程序 | 提出問題--猜想-- 實(shí)驗(yàn)反駁 實(shí)驗(yàn)反駁 --得出結(jié)論。 |
| 作圖 | 請畫出圖中輕質(zhì)硬紙片靜止時的受力示意圖。 |
【考點(diǎn)】平衡狀態(tài)與平衡力的概念．
【答案】同一物體；反證；實(shí)驗(yàn)反駁
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：33引用：1難度：0.5
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1．下列各種動作中，在水平地面上無法保持的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：1120引用：11難度：0.7 -
2．為了探究“二力平衡的條件”，小剛和小華采用的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲和乙所示。
（1）裝置 （選填“甲”或“乙”）更科學(xué)。
（2）實(shí)驗(yàn)時應(yīng)選擇較光滑的實(shí)驗(yàn)桌面，是為了減小 力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
（3）小華實(shí)驗(yàn)時將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀。這說明兩個力必須作用在同一 上，二力才能平衡。
（4）小剛利用圖丙的實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)紙片平衡時，用剪刀將紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的紙片向相反方向運(yùn)動。這說明兩個力必須作用在同一 上，二力才能平衡。發(fā)布：2024/12/23 20:30:1組卷：131引用：7難度：0.5 -
3．如圖“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)裝置。在兩側(cè)掛上等質(zhì)量鉤碼，紙片保持靜止。
（1）掛上質(zhì)量不等的鉤碼，紙片不能保持靜止，說明平衡的兩個力的相等。
（2）將紙片轉(zhuǎn)動一定的角度，保證二力作用方向相反。釋放后紙片馬上轉(zhuǎn)回來，說明平衡的兩個力一定作用在。
（3）將紙片撕開，兩塊紙片都不能保持靜止，說明平衡的兩個力必須作用在。發(fā)布：2024/12/24 1:30:1組卷：290引用：7難度：0.8
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