閱讀材料，回答問(wèn)題。
誰(shuí)是經(jīng)濟(jì)全球化的受益者？
在2007年達(dá)沃斯論壇上，各國(guó)政要們認(rèn)為經(jīng)濟(jì)全球化并非對(duì)所有人都有益，那么究竟誰(shuí)是經(jīng)濟(jì)全球化的受益者？要研究這一問(wèn)題，我們應(yīng)該如何使用下面幾則史料，它又會(huì)告訴我們什么？
材料一
材料二
在《全球不平等》一書中，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家布蘭科?米拉諾維奇指出了從冷戰(zhàn)結(jié)束前夕的1988年到金融危機(jī)爆發(fā)時(shí)的2008年，不同群體的收入變化情況。他發(fā)現(xiàn)處于全球收入排位40%～60%區(qū)間的群體獲利最大，這個(gè)群體在這20年內(nèi)平均收入增加了80%。這個(gè)群體是“全球新興的中產(chǎn)階級(jí)”，主要位于亞洲的新興經(jīng)濟(jì)體中。而發(fā)達(dá)國(guó)家的中低收入階層收入在這20年中幾乎沒(méi)有增長(zhǎng)。
——摘編自王輝耀、苗綠主編《全球化vs逆全球化：政府與企業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇》材料三 美國(guó)貨物進(jìn)出口貿(mào)易總額及其占全球貿(mào)易額比重
| 年份 | 貿(mào)易總額（萬(wàn)億美元） | 占比 | 出口額（萬(wàn)億美元） | 占比 | 進(jìn)口額（萬(wàn)億美元） | 占比 |
| 2000 | 2.041 | 15.57% | 0.782 | 12.12% | 1.259 | 18.92% |
| 2005 | 2.634 | 12.38% | 0.901 | 8.58% | 1.733 | 16.08% |
| 2010 | 3.247 | 10.57% | 1.278 | 8.35% | 1.969 | 12.77% |
| 2015 | 3.813 | 11.50% | 1.505 | 9.09% | 2.308 | 13.90% |
| 年份 | 貿(mào)易總額（萬(wàn)億美元） | 占比 | 出口額（萬(wàn)億美元） | 占比 | 進(jìn)口額（萬(wàn)億美元） | 占比 |
| 2000 | 0.474 | 3.62% | 0.249 | 3.86% | 0.225 | 3.38% |
| 2005 | 1.422 | 6.68% | 0.762 | 7.26% | 0.660 | 6.22% |
| 2010 | 2.974 | 9.68% | 1.578 | 10.31% | 1.396 | 9.05% |
| 2015 | 3.953 | 11.92% | 2.273 | 13.73% | 1.680 | 10.12% |
| 年份 | FDI流入量（美國(guó)） （億美元） |
占比 | FDI流入量（中國(guó)） （億美元） |
占比 |
| 2000 | 3140 | 23.11% | 806 | 5.93% |
| 2005 | 1048 | 11.03% | 1161 | 12.22% |
| 2010 | 1980 | 14.26% | 2612 | 18.81% |
| 2015 | 3799 | 21.56% | 2561 | 14.53% |
（2）材料一中的兩則史料用以研究經(jīng)濟(jì)全球化問(wèn)題是否矛盾，請(qǐng)加以說(shuō)明。
（3）將材料二中的兩則材料同時(shí)作為研究經(jīng)濟(jì)全球化問(wèn)題的證據(jù)，使用時(shí)需要注意些什么？
（4）材料三可以從怎樣的視角拓展我們對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化問(wèn)題的認(rèn)識(shí)？
（5）考量經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的影響，應(yīng)堅(jiān)持什么原則？說(shuō)說(shuō)你的看法。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：2難度：0.6
相似題
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1．如圖是一幅時(shí)政漫畫（飛機(jī)上的標(biāo)志“EU”是歐盟英文簡(jiǎn)寫），該漫畫信息表明（ ）發(fā)布：2024/12/2 8:0:1組卷：6引用：2難度：0.6 -
2．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：上世紀(jì)7、80年代，中國(guó)掀起了一股學(xué)外語(yǔ)的熱潮。先是廣播、電視等媒體起了帶動(dòng)引領(lǐng)的作用，拉開了群眾性學(xué)外語(yǔ)活動(dòng)的序幕。1972年10月2日，《業(yè)余外語(yǔ)廣播講座（英語(yǔ)初級(jí)班）》在北京人民廣播電臺(tái)正式開播，之后多家地方電臺(tái)跟進(jìn)，立即受到社會(huì)熱烈歡迎，60萬(wàn)冊(cè)講座教材在新華書店很快被搶購(gòu)一空，市場(chǎng)上收音機(jī)的銷售量也因此而猛增。1983年，英語(yǔ)學(xué)習(xí)電視節(jié)目“跟我學(xué)”（follow me）開播，更加激起了大家的學(xué)習(xí)興趣，刊登“跟我學(xué)”教材內(nèi)容的《電視周報(bào)》增加了50萬(wàn)的訂戶?！瓡r(shí)至今日，外語(yǔ)學(xué)習(xí)在中國(guó)早已從社會(huì)走進(jìn)課堂，成為從小學(xué)（甚至幼兒園）到大學(xué)各個(gè)學(xué)段的必修重要課程。中國(guó)人不僅在學(xué)生時(shí)代要學(xué)外語(yǔ)，甚至參加工作以后，不管其職業(yè)與外語(yǔ)有沒(méi)有關(guān)聯(lián)，也還要學(xué)外語(yǔ)。一個(gè)重要原因是。外語(yǔ)尤其是英語(yǔ)在現(xiàn)時(shí)的中國(guó)考試文化中已占據(jù)突出重要地位，不僅各類升學(xué)考試，大學(xué)本科和研究生畢業(yè)資格，就連職稱評(píng)定也要求外語(yǔ)考試必須過(guò)關(guān)。學(xué)習(xí)和掌握外語(yǔ)已成為影響中國(guó)人人生前速的關(guān)鍵因素。
材料二：進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，全球“漢語(yǔ)熱”日漸升溫。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前世界上通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)超過(guò)4000萬(wàn)，109個(gè)國(guó)家的3000多所大學(xué)開設(shè)了漢語(yǔ)課程，許多國(guó)家的中小學(xué)也教授中文，社會(huì)上各種漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷增加，發(fā)展勢(shì)頭迅猛，其中影響最大的是中國(guó)在世界各地開辦的孔子學(xué)院?！鬃訉W(xué)院是中國(guó)官方在世界各地設(shè)立的推廣漢語(yǔ)和傳播中國(guó)文化與國(guó)學(xué)教育的文化交流機(jī)構(gòu)?？鬃訉W(xué)院最重要的工作就是給世界各地的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供規(guī)范、權(quán)威的現(xiàn)代漢語(yǔ)教材；提供最正規(guī)、最主要的漢語(yǔ)教學(xué)渠道。全球首家孔子學(xué)院2004年在韓國(guó)首都首爾正式設(shè)立，到現(xiàn)在為止，中國(guó)已在140個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了511所孔子學(xué)院和1073個(gè)中小學(xué)孔子課堂，現(xiàn)有注冊(cè)學(xué)員210萬(wàn)人，中外專兼職教師4 6萬(wàn)人?？鬃訉W(xué)院的培訓(xùn)對(duì)象不分老幼，涵蓋學(xué)生、教師、政府官員、商務(wù)人員等各個(gè)階層。當(dāng)前，孔子學(xué)院已成為中國(guó)向國(guó)際社會(huì)推廣漢語(yǔ)和漢文化的龍頭產(chǎn)品。
--以上材料摘編自百度文庫(kù)相關(guān)文章（1）根據(jù)材料，比較說(shuō)明中國(guó)“外語(yǔ)熱”和全球“漢語(yǔ)熱”特點(diǎn)的異同。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析“外語(yǔ)熱”和“漢語(yǔ)熱”興起高漲的原因。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：7引用：3難度：0.5 -
3．新加坡《海峽時(shí)報(bào)》提到：“全球化”這個(gè)詞在上世紀(jì)90年代，被看作精英對(duì)窮人的剝削。到21世紀(jì)以后，“全球化”開始帶有半積極性的意味。自2007年金融危機(jī)爆發(fā)后人們認(rèn)為，對(duì)于“全球化”，既不需要對(duì)抗，也不需要叫好?！辈牧媳砻鳎ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/11/11 8:0:1組卷：11引用：10難度：0.5
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