為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:
①取兩個(gè)規(guī)格相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B:
②在兩缸中分別加入2000mL河水,并分別飼養(yǎng)10只同種、同批次的蝌蚪;
③兩缸同時(shí)每隔一天換一次水,每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉:
④A缸每隔一天加入甲狀腺激素制劑5mg,持續(xù)5次,B缸不加,其他條件與A缸相同:
⑤每天觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果
該小組記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
后腿長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天) | 尾脫落的平均時(shí)間(天) | 前腿長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天) | 尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng) | |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是
甲狀腺激素
甲狀腺激素
。(2)設(shè)置的B缸的目的是
形成對(duì)照
形成對(duì)照
。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)該是
甲狀腺激素能夠促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育
甲狀腺激素能夠促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育
。(4)AB缸中都不能只用1只蝌蚪進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要是為了避免
偶然因素
偶然因素
,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響而使結(jié)論不可信。(5)若要進(jìn)一步驗(yàn)證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”可再選取10只相同的小蝌蚪,將其
甲狀腺
甲狀腺
破壞,再按照與B
B
缸完全相同的培養(yǎng)條件進(jìn)行培養(yǎng)。【答案】甲狀腺激素;形成對(duì)照;甲狀腺激素能夠促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育;偶然因素;甲狀腺;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/14 8:0:9組卷:6引用:1難度:0.7
相似題
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1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說(shuō)“蛆是腐肉變來(lái)的”。你同意這種說(shuō)法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說(shuō)法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)
發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問(wèn)題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來(lái)的?
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
(4)實(shí)施計(jì)劃.
(5)得出結(jié)論:
(6)
請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3 -
3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問(wèn)題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
(5)分析并得出結(jié)論:
(6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5