創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，是一個民族進步的不竭動力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結(jié)合所學(xué)知識探究以下問題。
【制度篇】
材料一：科舉制自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報考原則，不論貴族和貧民皆可參加公開考試。舉凡政治、經(jīng)濟、軍事、文化、天文、地理、民族等各種與國計民生相關(guān)的大事，皆可為考試的內(nèi)容，一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途。
——楊齊福《科舉制度與近代文化》（1）科舉制度誕生于哪個朝代？根據(jù)材料一指出科舉制度有哪些特點？（言之有理，答出兩點即可）
【科技篇】
現(xiàn)代世界文明賴以建立的基本發(fā)明創(chuàng)造，有一半以上來源于中國......曾經(jīng)改變了世界，直到15世紀以前，中國的科學(xué)技術(shù)在世界上保持了千年的領(lǐng)先地位！
——坦普爾《中國——發(fā)明創(chuàng)造的國度》（2）“改變了世界”的中國發(fā)明有哪些？
【文化篇】
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 ——李白大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
——蘇軾（3）根據(jù)上述材料和所學(xué)知識，說出我國唐宋時期文學(xué)的主要表現(xiàn)形式分別是什么？
【感悟篇】
（4）綜合以上內(nèi)容，在如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力方面你獲得了哪些啟示？