閱讀下面的文字,完成下列各題。
“鐵路之父”詹天佑 因家境困難,讀完私塾后,家里已經(jīng)沒有余力供詹天佑繼續(xù)讀書。正當(dāng)家人為他的未來困惑之時(shí),父親的一位老友帶來了清朝政府“選送幼童出洋肄業(yè)[注]”招生的消息。在這位老友的幫助下,詹天佑到香港應(yīng)試并順利通過。
到美國(guó)后,詹天佑勤奮學(xué)習(xí),成績(jī)始終名列前茅。1878年,志向遠(yuǎn)大的他考入美國(guó)耶魯大學(xué)土木工程系。他之所以選擇鐵路,一方面是由于他對(duì)自然科學(xué)的熱愛;另一方面,西方正興起以鐵路起飛帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)起飛的理論,美國(guó)鐵路正處于高速發(fā)展的高潮期,詹天佑親身經(jīng)歷著這一切,意識(shí)到鐵路對(duì)于振興祖國(guó)的深切重要性。
之前參加的一次活動(dòng),也深深刺激了詹天佑,并堅(jiān)定了他學(xué)習(xí)鐵路建設(shè)的決心。那是美國(guó)舉行建國(guó)100周年慶?;顒?dòng)時(shí),出洋預(yù)習(xí)班的同學(xué)們參加了一個(gè)規(guī)模巨大的百年博覽會(huì),見識(shí)了美國(guó)建國(guó)100年來的各項(xiàng)生產(chǎn)成就和當(dāng)時(shí)世界上最新的科學(xué)技術(shù)成果。他們目睹北美西歐科學(xué)技術(shù)的巨大成就,對(duì)機(jī)器、火車、輪船及電訊制造業(yè)的迅速發(fā)展贊嘆不已。而在布置得古色古香的中國(guó)館里,展品都是中國(guó)傳統(tǒng)的農(nóng)副產(chǎn)品和手工制品,比西方資本主義機(jī)器大生產(chǎn)落后了整整一個(gè)時(shí)代。當(dāng)時(shí)的他,深深地感到了中國(guó)與西方的差距,并暗下決心,要學(xué)好西方先進(jìn)技術(shù),回國(guó)報(bào)效祖國(guó)。
練就了一身本領(lǐng),懷揣著一腔報(bào)國(guó)熱忱,回國(guó)后的詹天佑迫不及待地想把自己所學(xué)獻(xiàn)給中國(guó)的鐵路事業(yè)。1888年,在老同學(xué)的推薦下,詹天佑進(jìn)入中國(guó)鐵路公司工作,這是他獻(xiàn)身中國(guó)鐵路事業(yè)的開始。
參加灤河大橋的鐵路修建工程,詹天佑小試牛刀。灤河下游河寬流急,河床泥沙淤積很深,地質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。在幾位外國(guó)工程師接連失敗的情況下,詹天佑迎難而上。他分析各種打樁方法,仔細(xì)研究灤河河床的地質(zhì)土壤情況,經(jīng)過縝密的測(cè)量與調(diào)查,將中國(guó)傳統(tǒng)的橋梁打樁方法和西方近代先進(jìn)技術(shù)相結(jié)合,采用新式的氣壓沉箱法建造橋墩,終于順利完成了這一工程。這顯示了詹天佑過硬的技術(shù)水準(zhǔn)和驚人的才干,大長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣。
隨后,詹天佑第一次獨(dú)立主持承建了新易鐵路。新易鐵路的修建,在經(jīng)濟(jì)意義上不大,但在政治上卻產(chǎn)生了一定的影響,因?yàn)槭窃跊]有“借外債”“用洋匠”的情況下建成的,而且是中國(guó)工程師自修鐵路的開端。詹天佑用4個(gè)月的時(shí)間,以每天15小時(shí)的工作量,如期完成了修建工作。這鼓舞了中國(guó)人民用自己的人力財(cái)力建設(shè)鐵路的勇氣和信心,為后來修筑京張鐵路準(zhǔn)備了條件。從此,詹天佑在中國(guó)廣大的工程人員中樹立了極高的威信,這也給他后來修筑京張鐵路開辟了道路。
1905年,清政府決定在北京至張家口興建鐵路--京張鐵路。那時(shí)候,清政府腐敗無能,財(cái)政緊張,這一舉動(dòng)剛提出就遭到了列強(qiáng)的插手,英俄都想插足建設(shè),遭到中國(guó)人的強(qiáng)烈反對(duì),隨即,英俄使臣威脅清政府:如果京張鐵路由中國(guó)工程師自己建造,兩國(guó)將不提供幫助。國(guó)外報(bào)刊上諷刺輿論四起:“會(huì)修鐵路通過關(guān)溝段的中國(guó)工程師還沒有出世!……中國(guó)人想不靠外國(guó)人自己修鐵路,就算不是夢(mèng)想,至少也得過50年才能實(shí)現(xiàn)!”詹天佑挺身而出,毫不猶豫地接下了京張鐵路的修筑任務(wù)。他堅(jiān)決地回?fù)舻溃骸拔覈?guó)地大物博,而于一路之工,必須借重外人,引以為恥!”
京張鐵路由豐臺(tái)經(jīng)北京西南門至張家口,雖然全程只有180多公里,但中間隔著居庸關(guān)、八達(dá)嶺,重巒疊嶂,陡壁懸崖,要從這里開辟四條隧道,艱難可想而知。詹天佑親自帶著測(cè)量隊(duì)開始勘探、選線,穿梭于懸崖峭壁之間。詹天佑創(chuàng)造性地運(yùn)用“折返線”原理,在山多坡陡的青龍橋地段設(shè)計(jì)了一段“人”字形線路,為中國(guó)鐵路史留下了傳神的點(diǎn)睛之筆。
1909年9月24日,京張鐵路全線通車,原計(jì)劃要6年才能修完的鐵路,4年就完工了,工程費(fèi)用比原估預(yù)算節(jié)省了30多萬兩白銀。詹天佑對(duì)京張鐵路工程提出的“花錢少、質(zhì)量好、完工快”的三項(xiàng)要求全部實(shí)現(xiàn)。京張鐵路的建成,極大地振奮了中國(guó)人民的民族自信心。
【注】肄業(yè):修業(yè)、學(xué)習(xí)(課程)。
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①1961年李四光在詹天佑誕生百年紀(jì)念會(huì)上講的一段話,引起我注意:“詹天佑領(lǐng)導(dǎo)修建京張鐵路的卓越成就為當(dāng)時(shí)深受污辱的中國(guó)人民爭(zhēng)了一口氣,表現(xiàn)了我國(guó)人民的偉大的精神和智慧,昭示著我國(guó)人民的偉大將來。”
(金士宣、徐文述編著《中國(guó)鐵路發(fā)展史:1876~1949》) ②本路當(dāng)建筑之初,工程浩大,同事各員,晝夜辛勤經(jīng)營(yíng)締造,?;茧y齊歐美。鄙人默坐而思,亦復(fù)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,深慮有志未能,莫敢自信。今幸全路告竣,倘非郵部憲加意籌劃,督率提挈,同事各員于工程互相考鏡,力求進(jìn)步,曷克臻此!溯鐵路創(chuàng)始,起自英人斯特芬森,其時(shí)在一千八百二十五年九月二十七號(hào),舉行路工告成通車之日。我國(guó)雖進(jìn)步稍遲,而造成此路,幸得奏功于此日,預(yù)決將來必?zé)o退化也,不亦與斯特芬森先后輝映哉!
(《記京張鐵路行開車禮事,附錄:京張鐵路總辦詹天佑君演說》) ③讀這本年譜的人,都不能不敬愛這位畢生為國(guó)家盡力而自奉很儉樸的模范工程師。在年譜的六十三頁上,凌先生講一個(gè)故事:說宣統(tǒng)元年八月十九日京張鐵路舉行盛大的通車典禮,那天中外來賓從各地趕來的“數(shù)逾萬人”。
(胡適《<詹天佑先生年譜>序》)
(1)下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是CC
A.在美國(guó)留學(xué)期間,詹天佑勤奮學(xué)習(xí),成績(jī)始終名列前茅。1878年,志向遠(yuǎn)大的他考入美國(guó)耶魯大學(xué)土木工程系。
B.詹天佑學(xué)習(xí)鐵路建設(shè)的原因一是對(duì)自然科學(xué)的熱愛,二是目睹了西方鐵路事業(yè)發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用。
C.新易鐵路的修建,是在沒有“借外債”“用洋匠”的情況下建成的,因此在經(jīng)濟(jì)上和政治上都產(chǎn)生了重大的影響。
D.京張鐵路比原計(jì)劃提前兩年完工,節(jié)省工程費(fèi)用30多萬兩白銀,完全實(shí)現(xiàn)了先前提出的“花錢少、質(zhì)量好、完工快”的要求。
(2)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是BEBE
A.詹天佑參加了灤河大橋的鐵路修建工程。他將中國(guó)傳統(tǒng)方法和西方先進(jìn)技術(shù)相結(jié)合,在幾位外國(guó)工程師的幫助下順利完成了這一工程。
B.詹天佑獨(dú)立主持承建了新易鐵路。他用4個(gè)月的時(shí)間,以每天15小時(shí)的工作量,如期完成了修建工作,在鐵路工程人員中樹立了威信。
C.詹天佑勇挑重?fù)?dān),修筑了京張鐵路。他在困難重重的情況下,毫不猶豫地接下修筑任務(wù),并且提前完工,這也是中國(guó)工程師自修鐵路的開端。
D.詹天佑修筑鐵路過程中彰顯非凡才華。不僅親自主持京張鐵路的開工典禮,并成功舉行盛大的通車典禮,為中國(guó)鐵路史上留下了傳神的點(diǎn)睛之筆。
E.詹天佑生活上自奉儉樸,精神上堅(jiān)定自強(qiáng)。他以畢生的努力實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國(guó)的愿望,成為中國(guó)人民精神與智慧的代表人物。
(3)詹天佑被稱作“鐵路之父”定有其優(yōu)秀精神品質(zhì),他的精神品質(zhì)有哪些表現(xiàn)?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/h1>
【答案】C;BE
【解答】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:1難度:0.7
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閱讀下面的文字,完成下列各題。
王永志:“大總師”飛天夢(mèng)
李 舒 亞
一戶貧農(nóng)家的孩子,起初想通過讀書改變命運(yùn),不曾想命運(yùn)卻推著他的夢(mèng)想越走越遠(yuǎn),他也逐漸成長(zhǎng)為中國(guó)高科技重大專項(xiàng)--載人航天工程的總設(shè)計(jì)師。中國(guó)人千年的“飛天”夢(mèng)想終在他的引領(lǐng)下成為現(xiàn)實(shí)。這位總設(shè)計(jì)師就是王永志。
1932年,王永志出生在遼寧省昌圖縣的老房村,他們家主要靠租種財(cái)主家的土地和外出打工為生,他通過觀察富人家孩子背著書包打雪仗的行為得到啟示:求學(xué),是改變命運(yùn)的唯一出路。
1952年,王永志考入清華大學(xué)航空系,1955年開始了在莫斯科航空學(xué)院的留學(xué)歲月,1961年3月王永志婉言謝絕了莫斯科航空學(xué)院副院長(zhǎng)克里莫夫想讓他繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位的挽留,登上了歸國(guó)的國(guó)際列車。
20世紀(jì)70年代后期,人到中年的王永志被任命為中國(guó)新一代戰(zhàn)略導(dǎo)彈的總設(shè)計(jì)師。他形容自己成了“那個(gè)總在探索的人”,永遠(yuǎn)在研究最前沿的新型號(hào)。
1988年底,仍停留于紙上談兵的“長(zhǎng)二捆”,憑著三頁草圖拉到了第一單大買賣。美國(guó)休斯衛(wèi)星公司愿委托中方發(fā)射一顆澳大利亞衛(wèi)星,條件是火箭必須在1990年6月30日前有一次成功的發(fā)射試驗(yàn),否則,不僅中止合同,還要中方賠償100萬美元。
1990年6月30日,“長(zhǎng)二捆”火箭如期屹立在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心,等候發(fā)射。7月16日,在驚天動(dòng)地的呼嘯聲中,“長(zhǎng)二捆”直上云霄,一舉發(fā)射成功,實(shí)際運(yùn)載能力超過設(shè)計(jì)值,達(dá)到9.2噸。從此,中國(guó)火箭不僅進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng),火箭運(yùn)載能力還翻了近兩番。
“我們用別人的錢,賺了外匯,發(fā)了工資,還發(fā)展了高科技!”追憶起人生中這段難忘的經(jīng)歷,老人高興得仿佛回到了二十多年前的發(fā)射場(chǎng)。
1992年9月21日,黨中央正式批準(zhǔn)“中國(guó)載人航天工程”立項(xiàng)。兩個(gè)月后,王永志被正式任命為中國(guó)載人航天工程的首任總設(shè)計(jì)師。
盡管是自己夢(mèng)寐以求的任務(wù),但王永志坦言:“載人航天工程是我一生中遇到的最大的挑戰(zhàn)?!弊鳛榭傇O(shè)計(jì)師,王永志面臨的首要難題是比美俄起步晚了整40年,什么樣的方案才能既符合中國(guó)國(guó)情,又能“提高綜合國(guó)力和國(guó)際地位,增強(qiáng)民族自尊心和凝聚力”?
在王永志的主持和建議下,專家們研究提出了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)想:第一步,發(fā)射載人飛船;第二步,發(fā)射空間實(shí)驗(yàn)室;第三步,建設(shè)艙段組合式的空間站。他的核心理念是:不能保守,又要可靠;既要充分利用后發(fā)優(yōu)勢(shì),借鑒國(guó)外航天的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),又不能照抄照搬,更要融合現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)。
整整7年,王永志帶領(lǐng)中國(guó)載人航天隊(duì)伍默默奮戰(zhàn),1999年“神舟一號(hào)”發(fā)射成功,中國(guó)載人航天工程才開始為人們所關(guān)注。2003年10月16日6時(shí)23分,中國(guó)第一艘載人航天飛船“神舟五號(hào)”成功返回地面,“太空勇士”楊利偉走出艙門向人們揮手致意……那一刻,王永志落淚了,他說:“在我的一生中,這樣眼淚控制不住地往下流,是極少的。我最引以為豪的是,中國(guó)載人航天工程完全是靠中國(guó)人自己的力量完成的!”
現(xiàn)在,王永志最大的愿望是培養(yǎng)一批中國(guó)航天領(lǐng)域未來的領(lǐng)軍人物。他說:“我也是年紀(jì)越大才越體會(huì)到,一個(gè)人再能干,他能干多少年、多少事呢?”他寄語年輕人:“勤奮加機(jī)遇等于成功。不要羨慕我們這代人趕上了這么多好機(jī)會(huì),如今事業(yè)發(fā)展得越來越大,機(jī)會(huì)天天有,關(guān)鍵是,你準(zhǔn)備好了嗎?如果沒有準(zhǔn)備好,機(jī)會(huì)就是別人的,不是你的。” (摘自《人民畫報(bào)》,有刪改)
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①“天宮一號(hào)”是中國(guó)第一個(gè)目標(biāo)飛行器和空間實(shí)驗(yàn)室,于2011年9月29日21時(shí)16分3秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,飛行器全長(zhǎng)10.4米,最大直徑3.35米,由實(shí)驗(yàn)艙和資源艙構(gòu)成。它的發(fā)射標(biāo)志著中國(guó)邁入中國(guó)航天“三步走”戰(zhàn)略的第二步第二階段。它的總設(shè)計(jì)師是王永志院士。 (摘自“百度百科”)
②王永志指出,發(fā)展載人航天事業(yè)有利于推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。太空有許多對(duì)人類有重要價(jià)值的資源,人類為了社會(huì)進(jìn)步和生活,需要不斷擴(kuò)大活動(dòng)領(lǐng)域。載人航天活動(dòng),就是人類擴(kuò)展活動(dòng)領(lǐng)域和進(jìn)一步大規(guī)模開發(fā)與利用空間資源的重要手段。
(摘自《神舟飛船總師王永志:“伯樂”錢學(xué)森指導(dǎo)我一生》)
(1)下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.在王永志的主持和建議下,專家們提出了中國(guó)載人航天“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)想。
B.王永志帶領(lǐng)中國(guó)載人航天隊(duì)伍,成功發(fā)射“神舟一號(hào)”“神舟五號(hào)”,中國(guó)載人航天工程走完第一步。
C.以王永志為總設(shè)計(jì)師的“天宮一號(hào)”成功發(fā)射,中國(guó)邁入中國(guó)航天“三步走”戰(zhàn)略的第二步第二階段。
D.本文以邏輯順序來組織材料,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰;以有關(guān)“載人航天”的事跡為主,同時(shí)輔以其他事件,使文章重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng)。
(2)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)的兩項(xiàng)是
A.出身貧寒的王永志通過觀察富人家的孩子得到啟示:求學(xué),是改變命運(yùn)的唯一出路。他認(rèn)為富人之所以富,是因?yàn)樗麄冇星髮W(xué)的機(jī)會(huì)。
B.文章第一段高度評(píng)價(jià)了王永志所取得的成就,表達(dá)了作者的崇敬之情,同時(shí)統(tǒng)領(lǐng)全文,引出下文對(duì)王永志事跡的具體介紹。
C.王永志為中國(guó)載人航天工程完全是靠中國(guó)人自己的力量完成的感到自豪,也為中國(guó)航天領(lǐng)域未來缺乏領(lǐng)軍人物感到擔(dān)憂。
D.王永志成為中國(guó)載人航天工程的首任總設(shè)計(jì)師后面臨的首要難題是尋找既符合中國(guó)國(guó)情又能提高國(guó)際地位、增強(qiáng)民族自尊心和凝聚力的方案。
E.王永志認(rèn)為,要大力發(fā)展載人航天事業(yè),因?yàn)樗菙U(kuò)大人類活動(dòng)領(lǐng)域、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、改善人們生活的重要手段。
(3)王永志院士能夠成為中國(guó)“飛天夢(mèng)”的“大總師”是有原因的,請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?/h2>發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:50引用:4難度:0.6 -
2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
邊城的守望者
阿湄 在湖南、四川、貴州三省接壤處的湘西境內(nèi),有一座小城叫鳳凰,四周皆山,草木繁盛,百鳥和鳴,相傳是因早年曾有鳳凰棲于此而得名。
沈從文就出生于這個(gè)偏僻、美麗、民風(fēng)淳樸的地方。沈從文原名沈岳煥,從小聰明過人,記憶力特強(qiáng),6歲開始入私塾讀書。但私塾里呆板的生活引不起他半點(diǎn)兒興趣,他常常逃學(xué),去看染坊師傅踩著碾石,把布匹壓得平整如鏡;看豆腐作坊里衣著艷麗的苗族婦人一面用銅勺舀豆?jié){,一面輕輕地唱著歌引逗背包里的孩子;看面館里頭包青帕的大師傅騎在一條木杠上壓面皮,再用又大又寬的刀子飛快地切剝……
幼時(shí)的沈從文不愿循著社會(huì)和長(zhǎng)輩安排的道路走,而是在自然的世界里率性發(fā)展著,這影響著他一生對(duì)社會(huì)、人生、世界的認(rèn)識(shí),所以他在自傳里說他讀著私塾里小書的同時(shí)讀著一本大書。
1917年,沈從文15歲,剛剛小學(xué)畢業(yè),被送到當(dāng)?shù)仡A(yù)備兵技術(shù)班,離開家鄉(xiāng),跟隨當(dāng)?shù)夭筷?duì)在沅水流域漂流了5年。在這常人難以設(shè)想的痛苦生活中,他認(rèn)識(shí)了中國(guó)一小角的人事與風(fēng)土民情,為后來的創(chuàng)作打下了豐富的生活基礎(chǔ)。
1922年,“五四”運(yùn)動(dòng)余波未息,他受到報(bào)刊的影響,毅然放下槍,離開湘西,只身來到陌生的北京。在北京,他想進(jìn)大學(xué)讀書。到北大,接待人說他是“小學(xué)文化”,連報(bào)名費(fèi)也退了回來。報(bào)考燕京大學(xué),又被認(rèn)為學(xué)歷太淺,不夠資格。最后,他決心用手中的一支筆打出自己的天下,從而開始了艱苦的創(chuàng)作歷程。
后來,他得到郁達(dá)夫、徐志摩的支持和鼓勵(lì),到北大圖書館當(dāng)館員,拼命讀書,拼命寫作。他的作品最早載于1922年的北京《晨報(bào)》副刊,接著又在《現(xiàn)代評(píng)論》《小說月報(bào)》上發(fā)表。早期作品大多描寫湘西的鄉(xiāng)俗民風(fēng)和獨(dú)特的生活,后來結(jié)集為《鴨子》《旅店及其他》《蜜柑》等。1934年,他發(fā)表了著名的中篇小說《邊城》和散文《湘行散記》,并先后編輯北平和天津《大公報(bào)》文藝副刊,成了“京派”作家代表人物之一。抗戰(zhàn)爆發(fā)后,他離開北京逃難去云南,途經(jīng)沅陵時(shí),寫作散文《湘西》、長(zhǎng)篇小說《長(zhǎng)河》。
漂泊的生活,坎坷的經(jīng)歷,執(zhí)著的追求,深刻的思想,邊城的風(fēng)情,使沈從文與他的創(chuàng)作成為20世紀(jì)中國(guó)文化界的一個(gè)獨(dú)特現(xiàn)象,也成了邊城的守望者的研究熱點(diǎn)。人們嗟嘆他的命運(yùn),推崇他的人格,研究他的作品,借他的精神蕩滌自己的靈魂,吸取民族文化的精髓,重塑民族文化人格。他最著名的小說《邊城》,更是受到越來越多的人的關(guān)注。
作為一個(gè)有責(zé)任感的文學(xué)家,沈從文細(xì)細(xì)致致地過濾生活,把粗糙揀走,把丑陋剔除,留下詩意,留下美好,給中華民族乃至全人類保存一份永久的希望。
1988年,沈從文病逝于北京,歸葬于鳳凰。山城之側(cè),沱江之畔,丹崖之下,一方矗立的皺石做了他的墓碑。讓我們記住碑上的話吧:照我思索,能理解“我”;照我思索,可認(rèn)識(shí)“人”。
他的塑像坐落山巔,多像一幅簡(jiǎn)潔的畫啊,他靜靜地站著,刻滿滄桑的額下,一雙明澈的眼睛始終望著遠(yuǎn)方--那是人類的遠(yuǎn)景,嘴角一抹恬淡的微笑提醒著你:會(huì)好的,一定會(huì)好起來的。他就這樣守望著,守望著邊城,守望著人類的未來……
(摘編自阿湄《邊城的守望者》)【相關(guān)鏈接】
①誰又能想得到,這個(gè)只讀過小學(xué)、連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)用的鄉(xiāng)下人,后來竟成了一個(gè)大作家,而且積累了深厚的學(xué)問,被他曾經(jīng)想進(jìn)去讀書而不得的北京大學(xué)聘為教授,這真堪稱中國(guó)20世紀(jì)文化史的一個(gè)奇跡!
(常青《讀阿湄<邊城的守望者>》) ②建國(guó)后他離開文壇,進(jìn)入古代文物研究領(lǐng)域,中國(guó)文學(xué)史的編纂者也曾把他排除在主流之外,但他在世界上所享有的盛譽(yù)卻經(jīng)久不衰。
(劉敏《阿湄<邊城的守望者>之思考》)(1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.沈從文6歲開始入私塾讀書,但常常逃學(xué),因?yàn)樗麉捑肓怂桔永锎舭宓纳?,被?dāng)?shù)氐娜痉?、豆腐作坊、面館吸引而產(chǎn)生了濃厚的興趣。
B.神奇的湘西養(yǎng)育了一代大師沈從文,他的創(chuàng)作也包蘊(yùn)豐富的地域文化特征,成為20世紀(jì)中國(guó)文化界的一個(gè)獨(dú)特現(xiàn)象。
C.沈從文“把粗糙揀走,把丑陋剔除,留下詩意,留下美好”,表明作為一個(gè)有責(zé)任感的文學(xué)家應(yīng)該回避社會(huì)矛盾,目的在于把希望留在人間。
D.沈從文是一個(gè)“奇跡”,一是因?yàn)樗簧线^小學(xué),竟成為大作家、大學(xué)教授;二是因?yàn)樗x開文壇后且被排除在主流之外但仍在世界上享有盛譽(yù)。
(2)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括和評(píng)價(jià),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.沈從文幼時(shí)從不循著社會(huì)和長(zhǎng)輩安排的道路走,而是在自己的世界里率性發(fā)展著,這影響著他一生的認(rèn)知,所以他讀書的同時(shí)還讀著自然生活以外本人生活的大書。
B.沈從文年輕時(shí)跟隨當(dāng)?shù)夭筷?duì)在沅水流域漂流了5年,認(rèn)識(shí)了那里的人事與民風(fēng),為自己的創(chuàng)作打下了生活基礎(chǔ),儲(chǔ)備了寫作素材。
C.沈從文最早在北京《晨報(bào)》副刊發(fā)表作品,接著又有作品見報(bào)。早期作品大多描寫湘西的鄉(xiāng)俗民風(fēng)和軍旅生涯,結(jié)集為《湘行散記》。
D.沈從文的文學(xué)成就告訴人們,哪怕一個(gè)人的學(xué)歷不高,但只要他執(zhí)著追求理想,永不言棄,就一定能取得輝煌的成就。
(3)作者認(rèn)為“沈從文是邊城的守望者”,你怎么看?請(qǐng)結(jié)合材料回答。發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:9引用:2難度:0.6 -
3.現(xiàn)代文閱讀一,閱讀下面的文段,完成下列各題。
和諧天人:對(duì)自然的親近——感悟我們身邊的傳統(tǒng)節(jié)日 ①今天,我們?yōu)槭裁催€要過傳統(tǒng)節(jié)日?在今天的歷史條件下,我們?cè)鯓舆^傳統(tǒng)節(jié)日?
②為了讓我們的話題變得輕松,先來個(gè)“說文解字”吧!“節(jié)日”這詞從哪里來,是怎么組合成的?“節(jié)”字的原義是什么?節(jié)日的“節(jié)”字,原本指竹子長(zhǎng)葉、分叉的那個(gè)地方。竹節(jié)的“節(jié)”是本義,節(jié)日的“節(jié)”,則已經(jīng)是引伸。了解這一點(diǎn),我們就能明白:原來,我們祖先是用竹子來比喻我們過日子,平常的日子就像竹筒,滑溜溜的,一晃就過去了,節(jié)日就是竹節(jié)部分,我們不愿讓所有日子都這么“滑”掉,我們要抓住一些特殊的日子好好過,精心過,不一樣地過。
③那么,哪些日子被我們的祖先派定作為我們?nèi)粘I钸@根“竹子”上的“節(jié)”呢?
④派定哪些日子作為節(jié)日,東西方很不一樣,西方的節(jié)日每每總是同歷史上的人事相關(guān),無論是圣誕節(jié)、萬圣節(jié)還是情人節(jié);中國(guó)卻不是這樣。似乎西方的節(jié)日是人和人商量定的,中國(guó)的節(jié)日卻是
⑤中國(guó)的歲時(shí)節(jié)日,源頭大致有三:其一是按季節(jié)氣候排定,即二十四節(jié)氣,比如清明、冬至;二是以月之朔望為節(jié),故某月的初一、十五為節(jié)日者頗多,尤其是滿月的元宵節(jié)和中秋節(jié),為人們所喜愛和重視;三是月和日奇數(shù)復(fù)疊者,這就是:正月初一新年、三月初三上巳、五月初五端午、七月初七七夕、九月初九重陽。這些是“大節(jié)”,另外還有一些“小節(jié)”,比如“二月二龍?zhí)ь^”,二月十二“百花節(jié)”,六月六“曬衣節(jié)”,可過可不過,所以叫“不拘小節(jié)”。七月十五中元節(jié)后來成為佛教節(jié)日,另當(dāng)別論。
⑥一年四季十二個(gè)月,季季有節(jié)日,月月有節(jié)日。節(jié)日均衡分布四季,行事充分體現(xiàn)中國(guó)人對(duì)自然的親近、對(duì)生命的關(guān)懷和對(duì)人情的呼喚。中國(guó)人順應(yīng)自然,但又不被動(dòng)依賴,又能有所作為,相信謀事在人,成事在天,所謂“能動(dòng)地適應(yīng)”。我們按照自然節(jié)律生活、勞動(dòng)、戀愛、生育,春種夏鋤,秋收冬藏。傳統(tǒng)節(jié)日的設(shè)置顧及日月星辰、四季更替、地球和人類之間的關(guān)系。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是先民們時(shí)間意識(shí)自覺的產(chǎn)物,是中國(guó)人“天人合一”世界觀的具體體現(xiàn)。
⑦這里所謂的“天”泛指大自然。從節(jié)日的派定看,中國(guó)人是多么重視天、重視天象、重視天意!一月一“元旦”,一年中第一個(gè)冉冉升起的旭日;三月三上巳,蛇開始活躍了,讓我們親近春水;五月五端午,毒蟲百腳需要好好對(duì)付,才能平安度夏;七月七是星星的節(jié)日,中秋是月亮的節(jié)日,九月九,登山去,斑斕的秋山是一年中的最美。原來,中國(guó)的節(jié)日盡是太陽的、月亮的、星星的、山的、水的、春的夏的秋的冬的節(jié)日。元霄節(jié)看起來比較關(guān)“人事”一些,它是燈節(jié),足夠鬧騰,但究其實(shí)質(zhì),“鬧元霄”就是“鬧春耕”,是個(gè)關(guān)乎大地、關(guān)乎農(nóng)耕、關(guān)乎豐收的節(jié)日,同樣與自然關(guān)系密切。
⑧我國(guó)的歲時(shí)節(jié)日還非常強(qiáng)調(diào)“節(jié)物”,比如,梅花是新年的節(jié)物,桃花是三月三(后與清明合并)的節(jié)物,石榴花是端午的節(jié)物,桂花屬于中秋,菊花屬于重陽。中國(guó)古代詩人的節(jié)日詩篇,無一不對(duì)節(jié)物作出描寫、加以歌頌。
⑨另一種“節(jié)物”則體現(xiàn)在人們的食桌上。新年的餃子(北方麥作文化)年糕(南方稻作文化)、元霄的湯圓、清明的青團(tuán)、端午的粽子、七夕的巧果、中秋的月餅、九月九的重陽糕,包括臘月初八的臘八粥,凡此等等,都與日常食桌相關(guān)。
⑩“節(jié)物”每每是當(dāng)令之物,當(dāng)令的花卉,當(dāng)令的食品,其實(shí)是大自然母親為她的孩子們奉獻(xiàn)的一道道盛宴——給眼睛的,給嘴巴的,給身心兩面的。所以,節(jié)物又有個(gè)更感性的名字叫:節(jié)日媚物。
?過去,我們與大自然是多么接近,我們對(duì)大自然是那么的敬重。我們驚訝起來的時(shí)候,叫的不是“天吶”就是“媽呀!”(現(xiàn)在叫“哇塞”),將天和母親等同起來。我們管天叫“老天爺”“天公”,準(zhǔn)備出去旅游時(shí)遇到好天氣叫“天公作美”,般配的情侶叫“天生一對(duì)”,最惡毒的罵是“天殺的”,最聰明的叫“天才”。老子說:“人法地,地法天,天法道,道法自然?!蔽覀儚拇笞匀荒抢镌?jīng)學(xué)到了多少東西!
?如今,全人類的一個(gè)關(guān)鍵詞是“環(huán)境保護(hù)”?!碍h(huán)?!辈恢皇钦l排污誰受罰的問題,還有更加基本、更加重要的事要做,比如:保護(hù)我們健康的傳統(tǒng)文化,恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)中向大自然學(xué)習(xí)、與大自然和睦相處的種種心態(tài)與生活方式。
(1)下列說法符合文意的一項(xiàng)是
A.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是先民們自我意識(shí)自覺的產(chǎn)物,是中國(guó)人“天人合一”世界觀的具體體現(xiàn)。
B.一年四季十二個(gè)月,季季有節(jié)日,月月有節(jié)日,體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)節(jié)日由衷的喜愛。
C.中國(guó)的歲時(shí)節(jié)日,既有一些值得重視的“大節(jié)”,也有一些可過可不過的“小節(jié)”。
D.從節(jié)日的派定看,中國(guó)人非常重視天、重視天象、重視天意,而不關(guān)心“人事”。
(2)下列詩句中哪一句提到的是春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗
A.千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。
B.誰家見月能閑坐,何處聞燈不看來。
C.櫻桃桑椹與菖蒲,更賣雄黃酒一壺。
D.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
(3)作者“說文解字”的用意是
(4)根據(jù)上下文,第④段橫線處應(yīng)填寫的內(nèi)容是
(5)有人說文章的最后兩段與“傳統(tǒng)節(jié)日”無關(guān),應(yīng)當(dāng)刪去,你同意嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:7引用:1難度:0.4
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