異或（xor）是一個數(shù)學(xué)邏輯運(yùn)算符，如：x xor y,其運(yùn)算具體方法描述如下：
（1）分別將十進(jìn)制數(shù)x,y轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制，并將轉(zhuǎn)換的每位二進(jìn)制數(shù)存儲到數(shù)組a,b中；如果兩個二進(jìn)制位數(shù)不相等，則位數(shù)較少的前面用“0”補(bǔ)足，使之a(chǎn),b數(shù)組元素個數(shù)一致。
（2）取出數(shù)組a,b中下標(biāo)相同的數(shù)組元素進(jìn)行運(yùn)算，若值相同，則結(jié)果為0，否則為1。
根據(jù)上述運(yùn)算方法，示例如表所示。
| 變量 | 十進(jìn)制 | 二進(jìn)制 | ||||
| x | 19 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 |
| 數(shù)組a | a（1） | a（2） | a（3） | a（4） | a（5） | |
| y | 9 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 數(shù)組b | b（1） | b（2） | b（3） | b（4） | b（5） | |
| x xor y | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | |
（1）在設(shè)計程序界面時，要使按鈕Command1顯示“異或”二字，則應(yīng)該修改Command1的
captain
captain
屬性。（2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，在橫線處填入合適的代碼，加框處代碼有錯，請改正。
（3）十進(jìn)制數(shù)10和十進(jìn)制數(shù)20的異或結(jié)果是
11110
11110
。【考點(diǎn)】應(yīng)用程序的試運(yùn)行和保存．
【答案】captain；11110
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：0引用：1難度：0.3
相似題
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1．大部分社交軟件都有好友推薦的功能，當(dāng)用戶 A 和用戶 B 的共同好友數(shù)量超過閾值 p 時，由系統(tǒng)向用戶 A 推薦用戶 B。
編寫 VB 程序，實(shí)現(xiàn)好友推薦功能。運(yùn)行程序，列表框 Listl 中顯示用戶 id 及好友列表，在文本框 Textl 中 輸入推薦目標(biāo)用戶 id,在文本框 Text2 中輸入閾值 p,點(diǎn)擊“推薦”按鈕，在列表框List2 中顯示用戶之間的關(guān)系，在標(biāo)簽 Label5 中顯示向目標(biāo)用戶推薦的好友列表。程序運(yùn)行界面如圖：
（1）根據(jù)如圖所示數(shù)據(jù)，若輸入用戶 id 為“3”，輸入閾值為“3”，則推薦好友為：
（2）實(shí)現(xiàn)上述功能的 VB 程序如下，請?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
發(fā)布：2025/1/2 10:30:2組卷：0引用：1難度：0.3 -
2．某學(xué)校開展了藝術(shù)節(jié)活動，數(shù)組a中存儲了n個節(jié)目的編號和得分?jǐn)?shù)據(jù)，數(shù)組存儲結(jié)構(gòu)如圖所示：
小明使用選擇排序思想對上述n個節(jié)目按得分進(jìn)行降序排序（得分相同的按編號升序排列），并依據(jù)得分插入各個節(jié)目的排名信息，處理后數(shù)組a的存儲結(jié)構(gòu)如圖所示：
程序運(yùn)行時，單擊命令按鈕Command1后讀取數(shù)據(jù)到數(shù)組a中并顯示在列表框List1中，單擊命令按鈕Command2后將節(jié)目按照上述規(guī)則進(jìn)行排序，并將排名結(jié)果顯示在列表框List2中。
實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請回答下列問題：
（1）已知窗體名稱為Forml,要使程序加載時，窗體標(biāo)題自動顯示為“第15題程序”，則可在（單選，填字母：A.Form_Click（ ?。?B.Form_Load（ ）/C.Forml_Click （ ?。?D.Forml_Load （ ））事件過程 中添加代碼：Forml.Caption=“第15題程序”。
（2）請?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
（3）加框處代碼有誤，請改正。
發(fā)布：2025/1/2 10:30:2組卷：0引用：1難度：0.3 -
3．小明用python語言中對大小為100*100像素的圖像“上.jpg”（如圖所示）進(jìn)行簡單處理，部分代碼如圖：
程序執(zhí)行后的圖像效果是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/20 9:30:2組卷：3引用：5難度：0.4
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