閱讀下面兩篇文言文,完成下列各題。
與朱元思書
吳均(南朝)
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
晚游六橋①待月記
袁宏道(明) 西湖最盛,為春為月。一日之盛,為朝煙,為夕嵐。
今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒,與杏桃相次開發(fā),尤為奇觀。
石簣②數(shù)為余言:“傅金吾園中梅,張功甫家故物也,急往觀之?!庇鄷r為桃花所戀,竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,彌漫二十余里。歌吹為風(fēng),粉汗為雨,羅紈之盛,多于堤畔之草,艷冶極矣。
然杭人游湖,止午、未、申三時③。其實(shí)湖光染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕舂④未下,始極其濃媚。月景尤為清絕,花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉?
注釋:①六橋:西湖蘇堤上的六座橋,由南向北依次名為映波、鎖瀾、望山、壓堤、東浦、跨虹。②石簣:即陶望齡,字周望,號石簣,明代會稽人。明萬歷年進(jìn)士,袁宏道的朋友,公安派作家。下文的“傅金吾”?!皬埞ΩΑ倍际侨嗣?。③午、未、申三時:指午時、未時、申時三個時辰,相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時至下午五時的這一段時間。④夕舂:夕陽的代稱。舂,用杵臼搗去谷物的皮殼。形容日落西山的樣子。
(1)解釋下列劃線的詞。
①急湍甚箭,猛浪若奔飛奔的馬飛奔的馬
②泉水激石,泠泠作響 形容水聲清越形容水聲清越
③梅花為寒所勒限制,約束限制,約束
④竟不忍去離開離開
(2)翻譯下列句子。
①蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。
②此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉?
(3)比較這兩篇文章的語言,說說各有怎樣的特點(diǎn)。
(4)《晚游六橋待月記》和《與朱元思書》描寫對象雖然不同,但是流露了相似的思想感情。請從對待風(fēng)景和世俗社會兩個不同角度寫出作者的思想感情。
【考點(diǎn)】文言句式.
【答案】飛奔的馬;形容水聲清越;限制,約束;離開
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀下面文言文選段,完成下列各題。
[一]見漁人,乃大驚,問所從來。 具答之。 便要還家,設(shè)酒殺雞作食。 村中聞有此人,咸來問訊。 自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。 此人一一為具言所聞,皆嘆惋。 余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。 停數(shù)日,辭去。 此中人語云:“不足為外人道也?!?br />[二]水陸草木之花,可愛者甚蕃。 晉陶淵明獨(dú)愛菊。 自李唐來,世人甚愛牡丹。 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。 噫!菊之愛,陶后鮮有聞。 蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
[三]嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 是進(jìn)亦憂,退亦憂。 然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。 噫!微斯人,吾誰與歸?
[四]燕人生于燕,長于楚,及老而還本國。 過晉國,同行者誑之。 指城曰:“此燕國之城?!逼淙俗?nèi)?/bdo>。 指社(祭祀的神社) 曰:“此若里之社。”乃喟然而嘆。 指舍曰:“此先人之廬?!蹦虽溉欢?。 指垅(墳?zāi)梗┰唬骸按巳粝热酥!!逼淙丝薏蛔越?nbsp;同行者啞然大笑,曰:“予昔紿(欺哄)若,此晉國耳?!逼淙舜髴M。 及至燕,真見燕國之城社,真見先人之廬冢,悲心更微。
(1)下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是
(2)從文段中分別找出當(dāng)“詳細(xì)”“應(yīng)當(dāng)”“探求”“禁受”講的詞語,并依次寫下來。A.率妻子邑人來此絕境 奇山異水,天下獨(dú)絕 B.晉陶淵明獨(dú)愛菊 故人不獨(dú)親其親 C.微斯人,吾誰與歸 真見先人之廬冢,悲心更微 D.及至燕,真見燕國之城社 多助之至,天下順之
(3)與“燕人生于燕,長于楚”句式相同的一項(xiàng)是
(4)把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。A.停數(shù)日,辭去 B.菊之愛,陶后鮮有聞 C.此先人之廬 D.咨臣以當(dāng)世之事
①問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。
②不以物喜,不以己悲。
③指城曰:“此燕國之城?!逼淙俗?nèi)荨?br />(5)你學(xué)過了陶淵明和周敦頤的文章,請簡要寫出他們品格相同與不同之處。發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:80引用:2難度:0.7 -
2.閱讀下面的選文,回答問題。
愛蓮說
周敦頤
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
(1)解釋下列加點(diǎn)的詞。
①自李唐來
③褻玩焉
②香遠(yuǎn)益清
④同予者
(2)請用“/”給下列句子斷句,斷兩處。
水陸草木之花,可愛者甚蕃。
(3)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
②噫!菊之愛,陶后鮮有聞。
(4)孟子認(rèn)為:“近朱者赤,近墨者黑”,這與周敦頤的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的看法相反,你同意哪種觀點(diǎn),請結(jié)合實(shí)際說說你的理由。(50字左右)
(5)選出對《愛蓮說》一文理解表述有誤的一項(xiàng)是
A.開頭以“晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹”為陪筆,引入下文,烘托對蓮花的喜愛,借景抒情;點(diǎn)明中心“蓮,花中君子者也”。
B.文中以“中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清”來比喻君子通達(dá)事理,行為端正,因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)的高尚品質(zhì)。
C.文末用“噫”字引領(lǐng)三個排比句,感情色彩強(qiáng)烈,句式同中變化有致,運(yùn)用感嘆的方式含蓄地表明自己的人生態(tài)度。
D.作者結(jié)尾沒有按照菊、牡丹、蓮的順序來寫,而是將牡丹襯在蓮后,是對追名逐利者進(jìn)行暗諷,意味深長,耐人尋味。發(fā)布:2024/12/17 17:0:1組卷:229引用:2難度:0.5 -
3.古文閱讀。
【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
【乙】出西直門,過高梁橋,可十余里,至元君祠。折而北,有平堤十里夾道皆古柳參差掩映;澄湖百頃,一望渺然。遠(yuǎn)見功德古剎及玉泉亭榭,朱門碧瓦,青林翠峰,互相綴發(fā)。湖中菰蒲零亂,鷗鷺翩翩,如在江南畫圖中。晚風(fēng)正清,湖煙乍起,嵐?jié)櫲绲危鴭捎瘛?bdo class="mathjye-underline">顧而樂之,殆不能去。(節(jié)選自李流芳《游西山小記》,有刪改)(1)解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。
①解衣欲睡
②懷民亦未寢
③相與步于中庭
④欣然起行
(2)下列句子中,加點(diǎn)“于”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是
例句:戰(zhàn)于長勺
A.故天將降大任于是人也
B.所欲有甚于生者
C.相與步于中庭
D.然后知生于憂患而死于安樂也
(3)下面對文中畫波浪線的部分句子斷句,正確的一項(xiàng)是
A.有平堤十里/夾道皆古柳/參差掩映
B.有平堤/十里夾道/皆古柳參差掩映
C.有平堤/十里夾道皆古柳/參差掩映
D.有平堤十里夾道/皆古柳/參差掩映
(4)下列選項(xiàng)中與例句句式相同的一項(xiàng)是
例句:相與步于中庭
A.莊子與惠子游于濠梁之上
B.太守歸而賓客從也
B.余因得遍觀群書
D.大王嘗聞布衣之怒乎
(5)下列對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.【甲】文通過寫庭中賞月,議論抒情。寥寥數(shù)語,意味雋永。既有貶謫的悲涼,又有賞月的欣喜,種種難言的感情盡在其中。
B.【乙】文通過描寫西山的建筑、湖泊、樹木、山峰等美景,表達(dá)了作者對西山美景的贊美以及依依不舍之情。
C.【甲】文“積水空明”正面寫出月光的澄澈透明,“藻、荇交橫”側(cè)面描寫月光的澄澈,營造出一個空明澄澈、疏影搖曳、的美妙境界。
D.【甲】【乙】兩文都借用描寫、借景抒情的表現(xiàn)手法,表達(dá)了作者雖遭貶謫,但仍然曠達(dá)、樂觀的復(fù)雜心情。
(6)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
②顧而樂之,殆不能去。發(fā)布:2024/12/19 14:0:2組卷:103引用:2難度:0.7
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