水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題。如圖是電解水的簡易裝置，試回答下列問題。
（1）試標(biāo)出下圖電源正負(fù)極：甲負(fù)極負(fù)極乙正極正極
（2）電解一段時間后，甲、乙兩管內(nèi)水位均下降下降，在電解水的實驗中，將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時間的關(guān)系繪制成如圖②所示的平面直角坐標(biāo)系，回答：
（3）由圖②看出，A氣體是氫氣氫氣，B氣體是氧氣氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式2H2O 通電 2H2↑+O2↑2H2O 通電 2H2↑+O2↑。
（4）實驗操作中，A、B體積比常大于2：1，原因是氧氣比氫氣的溶解能力強(qiáng)氧氣比氫氣的溶解能力強(qiáng)。該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素和氧元素氫元素和氧元素組成的
（5）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是形成膠狀物吸附雜質(zhì)，使之快速沉降形成膠狀物吸附雜質(zhì)，使之快速沉降。
（6）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流引流。
（7）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是煮沸煮沸。
通電
通電
【答案】負(fù)極；正極；下降；氫氣；氧氣；2H2O 2H2↑+O2↑；氧氣比氫氣的溶解能力強(qiáng)；氫元素和氧元素；形成膠狀物吸附雜質(zhì)，使之快速沉降；引流；煮沸
通電
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：1難度：0.5
相似題
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1．習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會上強(qiáng)調(diào)：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“屬于”、“不屬于”）六大營養(yǎng)素。
（2）圖1是電解水的實驗示意圖，試管（填“a”或“b”）中的氣體可以做氣體燃料，電解水的化學(xué)方程式為。
（3）天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示：
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑，化學(xué)式為KAl（SO4）n?12H2O，n的值為。
②“吸附池”中常用（填物質(zhì)名稱）吸附色素和異味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑，發(fā)生了反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液，會產(chǎn)生沉淀（填化學(xué)式）。
④次氯酸（HClO）可除去廢水中的NH3，產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成，該氣體常用作食品保鮮填充氣，該氣體為（填化學(xué)式）。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：62引用：2難度：0.6 -
2．夏季多暴雨，對居民生活用水會造成一定影響。下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 14:30:4組卷：27引用：1難度：0.8 -
3．研究“水”可從多角度展開。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按圖1所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為，檢驗B中氣體的現(xiàn)象是。
②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是。
③結(jié)論：水由組成。
（2）水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是。
②圖2實驗中，對水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：370引用：18難度：0.5
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