托馬斯?莫爾（1478-1535）作的《烏托邦》，描寫的是一個(gè)理想之所，那里的人們很有教養(yǎng)，那里的社會(huì)沒有等級觀念，可他就是沒提及教會(huì)在其中發(fā)揮的作用。據(jù)此可知，這一作品（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】文藝復(fù)興．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：49引用：6難度：0.7
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1．當(dāng)意大利人擺脫了中世紀(jì)的文化枷鎖以后，他們需要一個(gè)導(dǎo)師來幫助他們認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界和精神世界。他們在古典文化中找到了這樣一個(gè)導(dǎo)師，這就是他們熱愛古典文化的原因。這說明（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/22 5:0:2組卷：7引用：17難度：0.7 -
2．一位商人慕名來到了①文藝復(fù)興的發(fā)源地英國，拜會(huì)了②文藝復(fù)興的“人文主義之父”莎士比亞，探討了③但丁的悲劇《哈姆雷特》，他們還欣賞了④達(dá)?芬奇的《蒙娜麗莎》。文中應(yīng)該修改的地方有（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/19 17:0:5組卷：3引用：16難度：0.7 -
3．13世紀(jì)，西歐新創(chuàng)建了很多“大學(xué)”，其中規(guī)模較小的專業(yè)學(xué)校為數(shù)不少，多為法學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)的學(xué)校，也有以成立較早的巴黎大學(xué)為模板的綜合性學(xué)校。大學(xué)教授除神職人員以外，一些可以講授希臘羅馬文史知識(shí)、物理學(xué)、天文學(xué)的世俗知識(shí)分子也得到聘用。13世紀(jì)，西歐“大學(xué)”的涌現(xiàn)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/9 11:0:5組卷：11引用：3難度：0.6
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