大國興衰更替，留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗教訓(xùn)。啟迪著今天，也影響著未來……閱讀下列材料，回答問題。
材料一  他決心改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵，發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號召，頒布一系列法令，全面推行改革，通過改革，俄國經(jīng)濟、軍事實力大大增強，開啟了俄國近代的進程。
——摘編自人教版《世界歷史》九年級下冊（1）根據(jù)材料一，指出什么改革開啟了俄國近代化的進程？改革的目的是什么？
材料二

華盛頓：“邦聯(lián)只是個有名無實的空架子……我們想要聯(lián)合成一個國家，但我們又不愿給這個國家的管理者足夠的權(quán)力去管理國家事務(wù)?！?/td>	文獻1：行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)利；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。
林肯：“一幢裂開了的房子是站不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)……”。	文獻2：宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊。

（2）華盛頓和林肯為解決面臨的難題，分別制定和發(fā)表了什么文獻？
材料三  蘇聯(lián)作為世界上第一個建立社會主義制度的國家，從一個歐洲經(jīng)濟文化都很落后的國家，發(fā)展壯大成為一個能與世界頭號資本主義強國相抗衡的社會主義大國，在經(jīng)歷了69年風(fēng)雨歷程之后，最終轟然倒塌，這是世界歷史和國際共運史上的重大事件。
——《蘇聯(lián)社會主義失敗的教訓(xùn)》
（3）根據(jù)材料三中的思維導(dǎo)圖，簡述蘇俄（聯(lián)）興衰的過程？探究從蘇聯(lián)“轟然倒塌”中應(yīng)汲取的教訓(xùn)？
材料四  第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國和蘇聯(lián)兩個社會制度完全不同的超級大國，在消滅了法西斯這個共同敵人之后，戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)不復(fù)存在。兩國的國家利益存在嚴重沖突，意識形態(tài)也尖銳對立。到50年代中期，美蘇全面冷戰(zhàn)對峙。
——人教版《中外歷史綱要》（下）（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，概述第二次世界大戰(zhàn)期間及戰(zhàn)后美蘇兩國關(guān)系的變化？并分析兩國關(guān)系變化的原因？
材料五  當(dāng)今世界不確定不穩(wěn)定因素增多，國際形勢日趨錯綜復(fù)雜。我國發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)并存，我們要準確把握國際形勢變化的規(guī)律，切實運籌好大國關(guān)系，構(gòu)建健康穩(wěn)定的大國關(guān)系框架。要深化外交布局，落實重大外交活動規(guī)劃，增強風(fēng)險意識，堅定維護國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益。
——摘編自《習(xí)近平談治國理政》第三卷
（5）根據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識，分析面對當(dāng)今復(fù)雜的國際形勢中國應(yīng)該如何應(yīng)對？