如何在自媒體時(shí)代理性接受他人觀點(diǎn)？請你參與制作小貼士。
資料夾◎材料一
刷短視頻的危害究竟多大？看完一身冷汗！
水**專欄2022-11-2121：31發(fā)表于浙江 （1）最近，有人說游戲是這個(gè)時(shí)代的精神鴉片。而實(shí)際上，短視頻才是這個(gè)時(shí)代的真正的精神鴉片。
（2）隨著直播和短視頻的流行，人們的價(jià)值觀正在發(fā)生強(qiáng)烈的扭曲：越來越多“丑”的東西正在備受追捧。這些丑陋又三俗的內(nèi)容，正占據(jù)了中國社會(huì)的主流空間。
（3）【A】越來越多的網(wǎng)紅，不斷地制造這些內(nèi)容去迎合人性的窺私欲和好奇心，他們賺了很多錢，而且成為整個(gè)社會(huì)的標(biāo)桿，引發(fā)年輕人的模仿和向往。社會(huì)越來越低俗化，道高一尺，魔高一丈。人們越來越享受感官刺激，各種妖魔鬼怪成群結(jié)隊(duì)地出現(xiàn)，并且被社會(huì)追捧，我們已經(jīng)陷入輕佻又低劣的娛樂生活，不可自拔。
（4）互聯(lián)網(wǎng)上最流行、最易傳播的內(nèi)容，不是最有價(jià)值的內(nèi)容，而是最能給大家?guī)砬榫w化的內(nèi)容，或者各種畸形的表演。
（5）短視頻時(shí)代，只有1%的人還有獨(dú)立思考能力，剩下99%的人只能活在雞湯里?；ヂ?lián)網(wǎng)上最容易傳播的從來就是各種情緒而不是真相。這99%的人自以為掌握了見識(shí)，其實(shí)他們只是把情緒當(dāng)理性，把信息當(dāng)知識(shí)，把偏見當(dāng)思想。
（6）在平臺(tái)算法的掌控下，每個(gè)人的喜好和需求都被精準(zhǔn)掌握，以短視頻為代表的內(nèi)容推送，不過是算法為每個(gè)人量身打造的“信息繭房”，結(jié)果就是每個(gè)人只能看到自己相信的東西，這使人變得更加狹隘和偏執(zhí)了。
（7）在密不透風(fēng)的短視頻里，人們的大腦再也不愿意做深度思考，開始不斷得享受各種短、快的刺激，沉溺在上癮的世界里。因此，大眾的獨(dú)立思考能力被嚴(yán)重干擾，認(rèn)知和三觀在冥冥之中被平臺(tái)操控。【B】絕大多數(shù)人都將像寵物一樣被圈養(yǎng)起來，沉溺在各種短暫的刺激和快樂里，被各種互聯(lián)網(wǎng)廉價(jià)的“食品”填飽，并且樂此不疲。
（8）從現(xiàn)在開始，人類發(fā)展駛向新的快車道：物質(zhì)產(chǎn)品極大豐富，科技創(chuàng)新的迭代不斷加快，數(shù)不勝數(shù)的新功能產(chǎn)品讓人目瞪口呆，各種傳統(tǒng)觀念被挑戰(zhàn)，人們的三觀被摧毀，道德底線被不斷擊穿……與之相對應(yīng)的是：人類的精神世界將越來越迷茫，絕大多數(shù)人都找不到人生的坐標(biāo)和意義，只能機(jī)械式地競爭和奔波，各種負(fù)面情緒充滿在世界的各個(gè)角落。
（9）很多人正在異化成一種奇怪的生物，沒有理想，沒有自我，如同一只只行尸走肉，成為只會(huì)賺錢的機(jī)器，孤獨(dú)寂寞又空虛。他們整日忙忙碌碌，其實(shí)內(nèi)心早已死去，生活在絕望的平靜里。
（10）這已經(jīng)不是那個(gè)靠蠻力去拼搏的時(shí)代了，未來如果一個(gè)人不懂得修心，只靠蠻力拼搏，精神痛苦會(huì)越來越多，甚至?xí)龅叫哪?，從而走火入魔?br /> （11）未來應(yīng)對這一切的只有一個(gè)辦法：修煉一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。未來擁有健康的心態(tài)，遠(yuǎn)比擁有任何技能、知識(shí)、資源都重要。
（12）加入我們的修心課程，遇見更好的自己！
（選自水**專欄公眾號(hào)，有刪改）材料二
在短視頻上打開嚴(yán)肅知識(shí)之門——中國教育新聞網(wǎng)
2022年4月20日充分發(fā)揮短視頻平臺(tái)優(yōu)勢，讓高校的教授成為新一代的“網(wǎng)紅”，有利于優(yōu)質(zhì)知識(shí)內(nèi)容的傳播并占領(lǐng)重要的傳播平臺(tái)，幫助廣大用戶掃清認(rèn)知迷霧，提高公眾的人文和科學(xué)素……
中國教育新聞網(wǎng)
利用短視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)的創(chuàng)新邏輯——中共中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化……
2019年12月16日例如，曾有人批評碎片化閱讀，認(rèn)為碎片化閱讀讓人上癮中毒，讓人不再善于深度獨(dú)立思考，讓人在時(shí)間、精力分配上更加碎片化，甚至產(chǎn)生各種知識(shí)幻覺等等。這類批評正…
制作小貼士
| “理性接受觀點(diǎn)”小貼士 對比其他觀點(diǎn) 我們要比較文章的核心觀點(diǎn)與其他觀點(diǎn)，來豐富自己對該觀點(diǎn)的認(rèn)知，而不是對觀點(diǎn)的全盤吸收。 |
（1）小鹿查找了材料二來豐富自己對材料一觀點(diǎn)的認(rèn)知。小鹿查找的材料能否達(dá)成他的目的？聯(lián)系材料一的核心觀點(diǎn)，結(jié)合材料二，加以分析。 |
| 辨明事實(shí)陳述 我們要用可靠的資料來查驗(yàn)作者在事實(shí)陳述時(shí)是否主觀臆斷，這樣才能形成自己的獨(dú)立判斷。 |
（2）針對作者的事實(shí)陳述，你準(zhǔn)備搜集什么樣的資料來有效查驗(yàn)？從材料一【A】【B】畫線句中任選其一，聯(lián)系上下文，舉例闡釋。 |
| 本文的寫作目的是為了宣傳修心課程。本文語言極具情緒化，如文中第（3）段作者用“妖魔鬼怪成群出現(xiàn)”等詞句來表明對網(wǎng)紅們不斷去制造三俗丑陋內(nèi)容去迎合人性的窺私欲和好奇心的鄙夷。作者用極具情緒化的語言表達(dá)，營造了消極、焦慮的文本氛圍，強(qiáng)烈的情感引導(dǎo)易激起讀者的情緒反應(yīng)，達(dá)成宣傳課程的目的。 本文的寫作目的是為了宣傳修心課程。本文語言極具情緒化，如文中第（3）段作者用“妖魔鬼怪成群出現(xiàn)”等詞句來表明對網(wǎng)紅們不斷去制造三俗丑陋內(nèi)容去迎合人性的窺私欲和好奇心的鄙夷。作者用極具情緒化的語言表達(dá)，營造了消極、焦慮的文本氛圍，強(qiáng)烈的情感引導(dǎo)易激起讀者的情緒反應(yīng)，達(dá)成宣傳課程的目的。 |
（3）材料一的語言特點(diǎn)和作者寫作目的有何關(guān)聯(lián)？結(jié)合材料一，選擇相關(guān)語句進(jìn)行分析，并歸納一條小貼士。 |
【考點(diǎn)】信息篩選與辨析．
【答案】本文的寫作目的是為了宣傳修心課程。本文語言極具情緒化，如文中第（3）段作者用“妖魔鬼怪成群出現(xiàn)”等詞句來表明對網(wǎng)紅們不斷去制造三俗丑陋內(nèi)容去迎合人性的窺私欲和好奇心的鄙夷。作者用極具情緒化的語言表達(dá)，營造了消極、焦慮的文本氛圍，強(qiáng)烈的情感引導(dǎo)易激起讀者的情緒反應(yīng)，達(dá)成宣傳課程的目的。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：43引用：2難度：0.1
相似題
-
1．閱讀下面兩個(gè)文本，完成各題。
【文本一】
默契的植物“朋友圈” ①走進(jìn)鋪青疊翠的公園，可不要踩踏草坪，因?yàn)樾〔輹?huì)產(chǎn)生一系列“悲愁”反應(yīng)。
②當(dāng)我們踩踏到小草后，它可能誤認(rèn)為來了大大的昆蟲，便會(huì)向“朋友圈”發(fā)出信號(hào)，從而讓“朋友們”迅速合成能防蟲、防毒的物質(zhì)，這樣整個(gè)草坪群里都會(huì)營造出一種十分緊張的氛圍。
③小草除了對我們踩踏會(huì)發(fā)出錯(cuò)誤信息外，靠氣味“語言”來傳播信息也往往會(huì)誤事。比如，它們本想把信息發(fā)給東側(cè)的“朋友圈”，結(jié)果被大風(fēng)刮向西側(cè)。另外，發(fā)出的信息沒有加密，容易被“竊聽”，使得有些寄生植物很容易找到喜愛的寄主。
④如此不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆烙到y(tǒng)，顯然不符合生物進(jìn)化史。于是，科學(xué)家們猜測，至少那些大樹不會(huì)運(yùn)用這種“語言”溝通，植物肯定會(huì)升級(jí)防御系統(tǒng)，以確保自己生存和繁衍。
⑤加拿大艾伯塔大學(xué)生態(tài)學(xué)家約瑟夫?伯奇帶領(lǐng)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)了一片森林長得特別茂盛，說明樹木防御系統(tǒng)應(yīng)該很完備，可他們并沒有發(fā)現(xiàn)異常情況，只檢測到地下布滿了真菌網(wǎng)絡(luò)。
⑥為了知道它們之間的秘密，科學(xué)家們進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，他們把甲、乙兩株番茄接上同一種菌根菌，中間用微薄的不銹鋼板隔開，然后將甲株番茄接種易感染的病源菌，并用袋子把地上部分套起來，以免地上部分進(jìn)行傳播，同時(shí)，還有另外三個(gè)不同的對照組。經(jīng)過一段時(shí)間后，研究人員發(fā)現(xiàn)，乙株番茄體內(nèi)有了一些防御性酶和能分解真菌細(xì)胞壁幾丁質(zhì)酶。說明甲株番茄已從根部將病毒情報(bào)通過真菌傳遞給了乙株，并且乙株及時(shí)地做好了預(yù)防措施。
⑦在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，真菌起到了“通訊員”的作用。在此基礎(chǔ)上，研究人員又對真菌與樹木之間的關(guān)系進(jìn)行了深入探索，發(fā)現(xiàn)真菌除了傳遞病毒、昆蟲情報(bào)外，還會(huì)把土壤中哪里有水分、氮和磷等情報(bào)提供給大樹。當(dāng)然，真菌也沒忘了它有輸送養(yǎng)分的功能。在遮天蔽日的森林里，當(dāng)一棵剛出生的小樹無法通過光合作用獲得養(yǎng)料時(shí)，真菌也會(huì)傳輸其他大樹的營養(yǎng)供幼苗生長。
⑧一種樹木的根與真菌聯(lián)系具有專一性，這樣，同種樹木之間就形成了一個(gè)封閉且加密的區(qū)域網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)真菌把情報(bào)信息發(fā)到“朋友圈”后，樹木就會(huì)根據(jù)情報(bào)采取相應(yīng)對策，確保生命安全。
⑨那么，真菌為什么要向樹木提供這些情報(bào)呢？因?yàn)檎婢枰獦淠窘o它們提供碳源，這是“一損俱損，一榮俱榮”的森林管理體系。這套地下防御系統(tǒng)，使得植物能在極其惡劣的環(huán)境下，盡可能減少死亡，甚至可能會(huì)幫助人類降低溫室效應(yīng)的影響，所以，我們一定要愛護(hù)森林。
（作者：袁則明。有刪改）【文本二】
因?yàn)楣咽承缘奶攸c(diǎn)，蝴蝶對自然環(huán)境的變化極為敏感，是大自然生物鏈中重要的一環(huán)，在大眾的很多自然教育中也把蝴蝶作為一個(gè)典型案例進(jìn)行宣傳。
如果沒有人為因素的干擾，動(dòng)植物能夠生長得更好嗎？這個(gè)問題其實(shí)值得深究?！斑m合蝴蝶的環(huán)境，并不意味著完全沒有人為干擾因素，其實(shí)有的蝴蝶也很喜歡有點(diǎn)人為因素干擾的地方，完全沒有了人類活動(dòng)的元素，可能它還無法生存?！痹颇洗髮W(xué)副研究員胡劭驥認(rèn)為，一種蝴蝶的生存與否，與它的寄主植物息息相關(guān)，只要食物充足資源豐富，那么蝴蝶就能夠繁衍下去。蝴蝶很多的寄主植物在無人為干涉的環(huán)境中競爭力較弱，無法長期生存，因此也造成了蝴蝶種群規(guī)模受到很大限制。以馬鞍底鄉(xiāng)為例，適度的人類活動(dòng)促進(jìn)了竹林在當(dāng)?shù)鼐S持著一定的規(guī)模，這就為以竹子為食的箭環(huán)蝶提供了充足的食料條件，該種類蝴蝶的繁殖量就一直維持在一個(gè)高位上。
（1）下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．當(dāng)我們踩踏草坪時(shí)，小草可能會(huì)發(fā)出被大昆蟲襲擊的信號(hào)，導(dǎo)致整個(gè)草坪處于緊張的氛圍。
B．文本一第⑥段科學(xué)家們用不銹鋼板將番茄隔開等行為，是為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
C．文本一中樹木能根據(jù)真菌傳遞的情報(bào)采取相應(yīng)對策，這得益于所有樹木之間形成的區(qū)域網(wǎng)絡(luò)。
D．文本一運(yùn)用擬人修辭，整個(gè)文本的語言生動(dòng)活潑，形象性強(qiáng)；文本二的語言專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)。
（2）對于文本一的說明順序，小文與小鄭各自有不同的答案，你認(rèn)為誰的答案正確？請說明理由。
小文：從提出問題到解決問題的邏輯順序
小鄭：從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序
（3）兩個(gè)文本均從“生物之間相互關(guān)聯(lián)的生存狀況”方面展開說明，但側(cè)重點(diǎn)不同，請結(jié)合兩個(gè)文本的內(nèi)容簡要分析。發(fā)布：2025/1/5 8:0:1組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面非連續(xù)性文本，完成問題。
材料一：病毒是一種形小體微、結(jié)構(gòu)簡單、寄生在細(xì)胞內(nèi)以復(fù)制方式增殖的微生物。它們比最小的細(xì)菌還要小幾百倍，只有在放大幾萬至幾十萬倍的電子顯微鏡下，才能觀察到。病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，甚至還不能形成一個(gè)完整的細(xì)胞，多數(shù)病毒只有一個(gè)核酸構(gòu)成的“芯子”，外面包著一層蛋白質(zhì)外殼。由于病毒沒有細(xì)胞器，本身不能進(jìn)行新陳代謝，只能在活細(xì)胞中寄生和繁殖，這個(gè)過程自始至終都是“損人利己”的，它使被感染的生物生病甚至死亡。
生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)病毒浮游在空氣中，或者停留在物體表面時(shí)，它們是無生命的?？墒?，一旦與特定的植物、動(dòng)物或細(xì)菌的細(xì)胞接觸，它們又會(huì)突然“活”起來，有如海盜殺人奪船一樣，劫奪正常細(xì)胞。并利用正常細(xì)胞內(nèi)原有的各種“機(jī)器”和細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的“庫存”原料，瘋狂地復(fù)制自己，徹底擾亂了原來細(xì)胞的正常代謝和生活，從而使細(xì)胞出現(xiàn)嚴(yán)重的損傷，甚至導(dǎo)致細(xì)胞的死亡。當(dāng)細(xì)胞發(fā)生損傷和死亡時(shí)，人體就開始出現(xiàn)病理變化。例如呼吸道病毒引起黏膜上皮的壞死脫落，導(dǎo)致炎癥和咳嗽；口蹄疫病毒侵犯黏膜和皮膚上皮細(xì)胞，引起水泡和糜爛。
（節(jié)選自《大科技雜志社》，有刪改） 材料二：地球上究竟存在多少種病毒？我們的地球以海洋為主，因此病毒大量依附于海洋中。有一些病毒會(huì)埋伏于遭受感染的細(xì)菌體內(nèi)，而有一些病毒會(huì)自由漂浮。有科學(xué)家根據(jù)樣本中病毒的數(shù)量估算，每升海水中竟含有多達(dá)100億個(gè)病毒顆粒。在海洋中，病毒的數(shù)量是其他所有海洋居民加起來總量的15倍，而它們的總重量則相當(dāng)于7500萬頭藍(lán)鯨。如果把海洋中所有病毒挨個(gè)兒排成一排，會(huì)延長到4200萬光年之外。
除了多到不可計(jì)數(shù)，海洋病毒的傳染性也是最強(qiáng)的。在短短1秒鐘之內(nèi)，它們能對微生物發(fā)起10萬億次進(jìn)攻；每一天，它們能殺死海洋中15%一40%的細(xì)菌，而宿主細(xì)菌的死亡就意味著更多噬菌體被釋放出來。每升海水每天能產(chǎn)生多達(dá)1000億個(gè)新病毒，這些病毒馬上就會(huì)投入戰(zhàn)斗，迅速感染新的宿主。高效的作戰(zhàn)風(fēng)格讓它們很好地控制宿主，而我們?nèi)祟惥统闪双@益者。例如霍亂，它由一種經(jīng)水傳播的弧菌所致，這種細(xì)菌也是不少噬菌體的宿主。當(dāng)霍亂弧菌爆發(fā)并導(dǎo)致霍亂流行時(shí)，噬菌體也跟著大肆繁殖。病毒迅猛增殖，越來越快地殺死弧菌，直到超過了微生物繁殖的速度，細(xì)菌陣營就潰敗下來，霍亂的流行也因此平息。
（節(jié)選自《深港書評》） 材料三：此次新型冠狀病毒因武漢病毒性肺炎病例而被發(fā)現(xiàn)。冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族，而新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。人感染了冠狀病毒后的常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴(yán)重病例中，感染可導(dǎo)致肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征、腎衰竭，甚至死亡。那么，新型冠狀病毒是如何入侵到我們身體內(nèi)的？
人體肺臟的基本功能單元是肺泡，肺泡與肺組織毛細(xì)血管共用一層膜（毛細(xì)血管的血管壁和肺泡膜共用），通過共用的膜，氧氣和二氧化碳在此處進(jìn)行交換。肺泡如同一個(gè)氣球，當(dāng)我們吸氣時(shí)，肺泡擴(kuò)張，氧氣進(jìn)入肺泡，通過肺泡與毛細(xì)血管共用的膜，進(jìn)入血液，而血液中的二氧化碳則通過共用的膜而進(jìn)入肺泡。一個(gè)一個(gè)的肺泡通過其氣球樣的口向上接通到極其細(xì)小的支氣管（終末支氣管），而這些終末細(xì)支氣管再通到它們上一級(jí)的細(xì)支氣管，而后向上接通到支氣管乃至氣管，氣管再向上連接到喉部、咽部以及鼻腔。當(dāng)我們呼氣時(shí)，肺泡收縮，二氧化碳通過上述通道從鼻腔排出，從而完成肺的生理功能。肺組織的這種結(jié)構(gòu)是當(dāng)前病毒感染所致臨床癥狀的客觀條件。
新型冠狀病毒感染人體時(shí)，其通過鼻腔和口腔進(jìn)入到人體咽喉部后，可以進(jìn)一步蔓延至氣管及更細(xì)的支氣管，進(jìn)而到達(dá)肺泡，形成肺組織感染的全貌。
（節(jié)選自央視網(wǎng)《人是如何被新型冠狀病毒感染的》，有刪改）（1）下列選項(xiàng)有誤的一項(xiàng)是
A.病毒結(jié)構(gòu)簡單，多數(shù)病毒由一個(gè)核酸構(gòu)成的“芯子”和蛋白質(zhì)外殼組成，只能在活細(xì)胞中寄生和繁殖。
B.病毒浮游在空氣中時(shí)是無生命的狀態(tài)，但無生命的病毒一旦與生物細(xì)胞接觸，就會(huì)“活過來，劫奪正常細(xì)胞。
C.霍亂因弧菌所致，當(dāng)霍亂流行時(shí)噬菌體也大量繁殖，病毒迅猛增殖，越來越快地殺死噬菌體，霍亂也因此平息。
D.此次新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株，對人體健康的殺傷力較大。
（2）請寫出材料二中畫線句子運(yùn)用的說明方法，并分析其作用。
（3）選文的說明語言生動(dòng)形象，請舉一例簡要分析。發(fā)布：2024/12/27 8:0:2組卷：12引用：3難度：0.5 -
3．閱讀下面選文，完成下面小題。
??材料一
??新冠肺炎疫情期間，酒精這類消毒產(chǎn)品成了緊俏商品，很多人唯恐買不到，因此在家圖了不少貨。但在家里儲(chǔ)存的酒精極易揮發(fā)，揮發(fā)后的酒精，濃度達(dá)不到殺滅病毒、細(xì)菌的標(biāo)準(zhǔn)，使用時(shí)效果會(huì)大打折扣。醫(yī)用消毒酒精一般都是由酒精（乙醇）和水構(gòu)成，通常來說濃度在70%-75%的酒精都具有殺滅病毒、細(xì)菌的能力，但乙醇的沸點(diǎn)是78℃，比水低，在同樣的溫度下，乙醇比水更容易揮發(fā)。消毒酒精中的乙醇揮發(fā)后，其消毒能力通常就會(huì)降低，為了延緩酒精的揮發(fā)速度，可以將酒精存放在溫度更低的環(huán)境中，比如放在冰箱的冷藏室內(nèi)，同時(shí)可以選擇使用瓶蓋帶有橡膠材料的容器來存放酒精，這樣也能減少酒精的揮發(fā)。
??材料二
??手機(jī)作為日常不離手的隨身裝備，更需要每天消毒，不少人猶豫了，酒精會(huì)腐蝕屏幕嗎？其實(shí)，日常使用酒精擦拭手機(jī)，電腦，是不會(huì)腐蝕屏幕的，更準(zhǔn)確地說，酒精不具有腐蝕性，而是具有溶解性，通常酸堿溶液與金屬化合物發(fā)生反應(yīng)才稱之為腐蝕，而有機(jī)物如乙醇、汽油等，把物質(zhì)表面變得有點(diǎn)黏性或變軟，這種現(xiàn)象應(yīng)該被稱作溶解。手機(jī)或電腦屏幕，一般都有一層玻璃基質(zhì)，最外層也都有一層保護(hù)膜，這些膜通常是高分子聚合物，乙醇對這些高分子聚合物來說溶解性較差。在一般溫度下，即使純度為100%的乙醇也很難溶解它們，何況消毒酒精是75%的水溶液，溶解性會(huì)更差。
??材料三
??有時(shí)候，在外就餐沒有洗手條件，很多人就選擇免洗洗手液為手部消毒殺菌，免洗洗手液的主要功能首先是去污，然后才是消毒，污物可以簡單地分成兩種：水溶性和油溶性，一般用水洗手去污時(shí)，水溶性污垢會(huì)溶解在水中被帶走，油溶性的污垢會(huì)和表面活性制結(jié)合后，再和水形成乳液被水帶走看，而干洗正好相反。國內(nèi)比較常用的免洗洗手液大多數(shù)除了含有乙醇外，也含有少量的異丙醇、甘油及表面活性劑，加入這些成分，都是對醫(yī)用酒精進(jìn)行改性，兼顧去污、消毒和保護(hù)手部皮膚的功能。改性后的醫(yī)用酒精，含有不宜食用的成分，但甲醇的沸點(diǎn)非常低，只有64攝氏度，比乙醇還低，很快就會(huì)揮發(fā)。因此，用完免洗洗手液后，最好不要馬上就拿食品直接入口吃，最好是等一段時(shí)間，讓一些不易入口的成分揮發(fā)后，再去拿食物。
??材料四
??酒精之所以能消毒是因?yàn)榫凭軌蚴辜?xì)菌細(xì)胞的蛋白質(zhì)脫水變性凝固，從而達(dá)到殺菌消毒的目的。從原理上說，酒精濃度越高，細(xì)菌蛋白凝固得越快越好，但是為什么我們通常使用濃度為75%的酒精消毒呢？如果酒精濃度太高，會(huì)使病毒蛋白脫水過于迅速使其表面蛋白質(zhì)首先變性凝固，形成一層堅(jiān)固的包膜，酒精反而不能很好地滲入細(xì)菌細(xì)胞的內(nèi)部，以致影響其消毒能力。反而是75%的酒精與細(xì)胞的滲透壓相近，可以在細(xì)菌表面蛋白未變性凝固前不斷地向其內(nèi)部滲入，使所有蛋白脫水、變性凝固，最終殺死細(xì)菌。
（1）材料一中加點(diǎn)詞“一般”是如何體現(xiàn)說明文語言特點(diǎn)的？
（2）請概括材料二的說明內(nèi)容。
（3）材料四除了作詮釋外，還主要使用了哪種說明方法？有什么作用？
（4）請你給家庭選用、保存和使用酒精及改性用品提出三條建議。
（5）選出下列對文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)
A．在家里存儲(chǔ)酒精不恰當(dāng)，極易揮發(fā)污染，受到污染后達(dá)不到殺滅病毒、細(xì)菌的標(biāo)準(zhǔn)。
B．有機(jī)物酒精、汽油等溶解了物質(zhì)表面，能夠使其變得有點(diǎn)黏性或者變軟。
C．免洗洗手液是在醫(yī)用酒精基礎(chǔ)上進(jìn)行改性，加入了少量異丙醇、甘油等。
D．酒精消毒原理是酒精使細(xì)菌細(xì)胞的蛋白質(zhì)脫水變性凝固，濃度100%的消毒效果不好。發(fā)布：2024/12/27 8:0:2組卷：18引用：3難度：0.4
把好題分享給你的好友吧~~