和諧集體。
集體就是我們的“船”，只要我們上了船，我們就和船捆綁在一起了。船的前途命運決定了我們的前途命運。船上的每個人，不管彼此的差異有多么大，都要一樣用自己的激情工作著，奉獻著。
（1）請你運用所學知識，談談對上述材料的理解。
（2）細微之處見精神。集體里的一些“瑣事”及對“瑣事”的評價往往折射出該集體的精神面貌。請你對以下同學的做法作出判斷并說明理由。
有的同學早早到學校抄作業(yè)，大家心照不宣地保守著這個“秘密”，同學們配合十分默契。
①判斷：錯誤錯誤。
②理由：抄襲作業(yè)是不誠信的行為，對集體不負責的行為，是小團體主義，應及時制止抄襲作業(yè)是不誠信的行為，對集體不負責的行為，是小團體主義，應及時制止。
（3）你所在的班集體，哪方面還不夠美好？為使這方面得到改善，你準備具體做些什么？
【答案】錯誤；抄襲作業(yè)是不誠信的行為，對集體不負責的行為，是小團體主義，應及時制止
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：1難度：0.5
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1．彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩，每個人都會為班集體的美麗而感到驕傲和自豪。
（1）美好的班集體有哪些特征？
（2）建設美好的班集體需要我們每個人做什么？發(fā)布：2024/10/19 1:0:1組卷：5引用：2難度：0.5