閱讀課外短文，并作答后面的問題。
會(huì)唱歌的小怪物      癩蛤蟆（lài hámá）喜歡睡懶覺，生日那天，好朋友青蛙送給它一份生日禮物。禮物裝在一個(gè)漂亮的大紙盒里。青蛙說：“你現(xiàn)在不要打開，明天再打開它吧，你大概會(huì)喜歡的。”
      晚上，癩蛤蟆把禮物放在床頭，睡著了。
      第二天清早，癩蛤蟆忽然聽到禮物唱起歌來。它唱了一遍又一遍，不肯停歇。
      癩蛤蟆只好從床.上爬起來，打開紙盒一看，原來里面放著一個(gè)小怪物鬧鐘。癩蛤蟆在它頭上一按，小怪物才停止歌唱。
      癩蛤蟆穿好衣服，去了青蛙家。青蛙正在院子里鍛煉身體。
??“早上好。我可是第一次看見你起得這么早！”青蛙高興地說。
??“你的禮物一大清早就把我叫醒了?！卑]蛤蟆說。
      癩蛤蟆扭了扭身體，說：“想不到早起的感覺真不錯(cuò)！我是專門來感謝你的。好了，我得趕快回去收拾屋子了。我的屋子有兩個(gè)星期沒有打掃了，因?yàn)槲依纤瘧杏X。現(xiàn)在我有時(shí)間打掃了。謝謝你的會(huì)唱歌的小怪物！”
??“希望你喜歡我送的禮物?！鼻嗤苷f。
??“謝謝！”癩蛤蟆說，“我太喜歡了……”
      癩蛤蟆一路上還在嘀嘀咕咕說著什么，青蛙已經(jīng)聽不清了。不過，他的朋友能早早起床實(shí)在是一件讓人開心的事。
（1）一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，是很有意思的閱讀方法。看到短文的題目時(shí)，我預(yù)測短文中可能會(huì)寫：

是個(gè)什么奇怪的東西在唱歌

是個(gè)什么奇怪的東西在唱歌

。讀到“晚上，癩蛤蟆把禮物放在床頭，睡著了”，我會(huì)預(yù)測：

這個(gè)會(huì)唱歌的小怪物會(huì)把癩蛤蟆吵醒

這個(gè)會(huì)唱歌的小怪物會(huì)把癩蛤蟆吵醒

。
（2）照樣子寫句子，注意引號(hào)的用法。
①“早上好。我可是第一次看見你起得這么早！”青蛙高興地說。
②“謝謝！”癩蛤蟆說，“我太喜歡了……”
（3）閱讀短文，填空并回答問題。
①會(huì)唱歌的小怪物其實(shí)是

鬧鐘

鬧鐘

。
②青蛙為什么要送給癩蛤蟆這個(gè)禮物呢？

因?yàn)榘]蛤蟆喜歡睡懶覺，不能按時(shí)起床。

因?yàn)榘]蛤蟆喜歡睡懶覺，不能按時(shí)起床。