針對(duì)“花蕾初期的向日葵的花盤是否一定向著太陽”完成下面的探究過程
（1）提出問題：花蕾初期的向日葵的花盤是向著太陽的嗎？
（2）作出假設(shè)：

花蕾初期的向日葵的花盤是向著太陽的

花蕾初期的向日葵的花盤是向著太陽的

。
（3）具體實(shí)驗(yàn)：選擇兩株同樣大小的花蕾初期的向日葵，平均分成兩組，一組一株，將其中一組用紙盒遮住花盤，另一組不遮，在有太陽時(shí)連續(xù)幾天觀察各組花盤的方向，結(jié)果是未遮住花盤的向日葵的花盤向著太陽，遮住了的沒有向著太陽。
（4）得出結(jié)論：

花蕾初期的向日葵的花盤是向著太陽的

花蕾初期的向日葵的花盤是向著太陽的

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（5）分析：這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是

光照

光照

，對(duì)照實(shí)驗(yàn)要堅(jiān)持

單一變量

單一變量

的原則。指出實(shí)驗(yàn)中明顯的不足之處并說明其不良影響

實(shí)驗(yàn)中選擇兩株同樣大小的花蕾初期的向日葵，平均分成兩組，一組一株，這樣不科學(xué)。由于每組的向日葵數(shù)目太少，具有偶然性，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)中選擇兩株同樣大小的花蕾初期的向日葵，平均分成兩組，一組一株，這樣不科學(xué)。由于每組的向日葵數(shù)目太少，具有偶然性，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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