閱讀下列材料，回答問題。
材料一：秦始皇派兵攻克嶺南后，隨即設(shè)立桂林、象郡、南海3郡，將嶺南正式納入秦王朝的版圖。為了保持嶺南的穩(wěn)定，秦始皇還從中原向嶺南地區(qū)大批移民，他們?yōu)閹X南地區(qū)帶來了先進的文化和農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)，民族之間的融合為邊疆嶺南的發(fā)展做出了重大的貢獻……此后嶺南社會政治、經(jīng)濟和文化得到不斷的發(fā)展。
——摘編自龔蔭：《秦皇朝民族政策述論》材料二：西漢“大一統(tǒng)”政治格局為中國古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化環(huán)境和廣闊的地理空間……其中漢武帝時期的功績尤為卓著……各民族在日益增強的互動、交融中相互依賴，共同發(fā)展，逐漸加深了感情，加強了認同。
——《西漢“大一統(tǒng)”政治與多民族交融認同》材料三：在他統(tǒng)治時期（五世紀(jì)末）采取一系列措施，總結(jié)和肯定了以前民族交融的成果，又促進了這一交融進程的迅速發(fā)展。當(dāng)時北方民族交融使北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具得到改進，糧食產(chǎn)量增多，畜牧業(yè)得到發(fā)展；還加速政權(quán)封建化：遷都洛陽以后，鮮卑統(tǒng)治者接受了漢族先進文化制度，大大加速了北魏政權(quán)的封建化進程。
——摘編自白壽彝總主編《中國通史》等（1）根據(jù)材料一，歸納秦朝治理邊疆地區(qū)的措施。
（2）根據(jù)材料二指出西漢民族交融的有利條件。結(jié)合所學(xué)，列舉一例史實說明西漢時期民族之間互動發(fā)展的情況。
（3）結(jié)合所學(xué)回答材料三中的“他”指的是誰？根據(jù)材料三歸納北方民族交融的意義。
（4）綜上，請你談一談對民族交融的認識。