在數(shù)學(xué)課上，面對不同的數(shù)學(xué)解題方法，五（3）班的同學(xué)說法不一：
蘇長河：何大海的解法好。我也有自己的解法，不過沒他的好，我還是不說了吧。
高小強：我這樣做是最簡便的，我是數(shù)學(xué)課代表，大家都應(yīng)該聽我的。
何大海：課代表憑什么說自己的解法最簡便，別以為自己成績好就了不起。
（1）身處這樣的場景，你會如何表達(dá)自己的意見呢？
（2）在和同學(xué)的交流中產(chǎn)生分歧時，我們應(yīng)該怎么辦？