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九年級(1)班將開展《簡?愛》閱讀交流活動,請你閱讀下面的材料,并完成相應任務。
      我黯然地順著盤旋的樓梯往下走。我明白我該怎樣做,就機械地這樣做著。我到廚房里去找到邊門的鑰匙,我還找了一小瓶油和一根羽毛,涂抹了鑰匙和門鎖。我?guī)Я它c水,帶了點面包,因為說不定我得走很長的路,我新近大為受損的精力可千萬不能垮下來。這些事我都做得毫無聲息。我打開門,走了出去,又輕輕把它關好。院子里閃著朦朧的曙光。大門關著并上了鎖,不過一扇門上有個便門卻只是閂著。我就穿過這個門走了出去,同樣也把它關好。現在我已走出了桑菲爾德。
(節(jié)選自《簡?愛》第二十七章)
有人認為材料中簡?愛的出走是任性之舉,你贊同嗎?請結合原著情節(jié)和簡?愛的個性特點來談談你的看法。

【考點】名著評價;《簡·愛》
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:1難度:0.5
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    ??小宇:主持人,你好!祥子和簡?愛同為生活所逼,卻因為個人因素逼出了不一樣的人生,
     

    發(fā)布:2024/12/26 19:0:1組卷:10引用:2難度:0.8
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    奧斯特洛夫斯基說:“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣他才能堅硬,什么都不懼怕?!?br />請你結合《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的相關內容,說說你對這句話的理解。

    發(fā)布:2024/12/26 18:30:1組卷:15難度:0.7
  • 3.名著閱讀。
    《儒林外史》以諷刺藝術見長,作者運用多種諷刺手法,使小說具有強烈的諷刺效果。請從下列諷刺手法中選擇一項,結合作品的具體內容,賞析《儒林外史》的諷刺藝術。
    ①運用白描進行諷刺
    ②運用夸張進行諷刺

    發(fā)布:2024/12/26 18:30:1組卷:12難度:0.5
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