當前位置：
試題詳情
認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的 陰氣陰氣（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是 錐形瓶錐形瓶。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 BB（填標號），該反應(yīng)的化學方程式為 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑。若選用裝置C制取氧氣，則反應(yīng)的化學方程式為 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑，能用E收集氧氣的原因有 氧氣不易溶于水氧氣不易溶于水。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為 DD（填標號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和 反應(yīng)條件反應(yīng)條件。
△
△
M
n
O
2
M
n
O
2
【答案】陰氣；錐形瓶；B；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；2H2O2 2H2O+O2↑；氧氣不易溶于水；D；反應(yīng)條件
△
M
n
O
2
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5
相似題
-
1．如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器），某化學小組的同學欲利用其進行下列各化學實驗。
（1）檢驗裝置B的氣密性操作：。
（2）若選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，設(shè)計裝置B時使用儀器d的目的是，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式。如要收集干燥的氧氣，則需要A裝置，作用是。
（3）若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，寫出反應(yīng)的化學方程式，所需儀器的連接順序為（從左至右填寫儀器序號字母）。
（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體的方法制取甲烷氣體，通常情況下，甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水。若要制取一瓶甲烷，可選用的裝置有（填寫儀器序號字母）。如果選用F裝置收集甲烷，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端管口通入。發(fā)布：2024/12/25 12:30:1組卷：36引用：3難度：0.5 -
2．學習化學離不開化學實驗，請結(jié)合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應(yīng)的化學方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學方程式表示：若要氣球恢復原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：57引用：3難度：0.3 -
3．如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關(guān)問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應(yīng)選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：26引用：2難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~