如圖1是小紅按課本進行的一個化學實驗，在進行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，小明于是對原實驗進行了重新設計，如圖2，實驗裝置如下：

實驗操作
a.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色。
b.取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象。
c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較）。然后在一空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗如圖2連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘，
請回答：
（1）進行操作a的實驗目的是

對比

對比

；
（2）操作c觀察到的現(xiàn)象是

C試管中的酚酞溶液很快變紅色，B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色

C試管中的酚酞溶液很快變紅色，B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色

；
（3）由此可以得到的實驗結論是
①

分子是客觀存在，并總在不斷運動的

分子是客觀存在，并總在不斷運動的

②

溫度越高，分子運動速度越快

溫度越高，分子運動速度越快

；
（4）對比改進前的實驗還有一個優(yōu)點是

更嚴謹、能體驗化學變化的快慢過程

更嚴謹、能體驗化學變化的快慢過程

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