學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的三種。請回答問題。
(1)根據(jù)綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲、乙、丙三種實驗室制取氧氣的途徑中 乙乙(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。
(2)下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關(guān)問題。
①寫出儀器的名稱:a 酒精燈酒精燈。
②裝置A的一處明顯錯誤是 試管口未略向下傾斜試管口未略向下傾斜,改正A裝置后,用固體混合物制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣,若收集一瓶純凈的氧氣,收集裝置為 EE,當(dāng)看到 大氣泡從集氣瓶口冒出大氣泡從集氣瓶口冒出現(xiàn)象時,證明氧氣已收集滿。
③發(fā)生裝置B、C對比,用B制取氧氣的優(yōu)點是 可以控制反應(yīng)速率可以控制反應(yīng)速率。
④小軍同學(xué)用AD制取一瓶氧氣后,將帶火星的小木條伸入集氣瓶瓶口、瓶中、瓶底,都未見小木條復(fù)燃,可能的原因是 發(fā)生裝置漏氣或集氣瓶破損發(fā)生裝置漏氣或集氣瓶破損,由此小軍提醒其他同學(xué),制取氧氣前一定要先 檢驗裝置的氣密性檢驗裝置的氣密性。
二氧化錳
加熱
二氧化錳
加熱
【答案】乙;酒精燈;試管口未略向下傾斜;氯酸鉀氯化鉀+氧氣;E;大氣泡從集氣瓶口冒出;可以控制反應(yīng)速率;發(fā)生裝置漏氣或集氣瓶破損;檢驗裝置的氣密性
二氧化錳
加熱
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:44引用:2難度:0.7
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1.化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段,請結(jié)合如圖實驗裝置回答問題。
(1)寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
(2)用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氫氣,裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序為b接發(fā)布:2024/12/25 13:30:1組卷:68引用:6難度:0.8 -
2.如圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中標(biāo)號①儀器名稱是
(2)實驗室用裝置A制取氣體時,試管口稍向下傾斜的原因是
(3)選擇C裝置收集氧氣的依據(jù)是
(4)用裝置F和裝置
(5)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取極易溶于水,密度比空氣小的氨氣(NH3)。要制取并收集氨氣,應(yīng)選擇的裝置是發(fā)布:2024/12/24 12:0:2組卷:80引用:2難度:0.5 -
3.實驗常用高錳酸鉀制取氧氣。
(1)如圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置。圖中用作熱源的儀器名稱是
(2)某研究小組利用數(shù)字化儀器探究氧氣收集的純度問題,共進(jìn)行了5組實驗。實驗相關(guān)的記錄如表所示。實驗組 收集方法 操作要點 氧氣的體積分?jǐn)?shù) ① 排水法 導(dǎo)管口冒出連續(xù)均勻氣泡后收集 89.7% ② 排水法 導(dǎo)管口一有氣泡冒出,立即收集 X ③ 排空氣法 導(dǎo)管伸近瓶底,將帶火星的木條置于瓶口,木條復(fù)燃后再收集40秒 88.4% ④ 排空氣法 導(dǎo)管伸至瓶中部,將帶火星的木條置于瓶口,木條復(fù)燃后立即停止收集 67% ⑤ 排空氣法 導(dǎo)管伸近瓶底,將帶火星的木條置于瓶口,木條復(fù)燃后立即停止收集 Y
A.21%,76.3%
B.63.7%,79.7%
C.67.2%,89.7%
D.83.7%,65.9%
(3)有小組測量了多組高錳酸鉀分解制取氧氣的實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣比理論計算的量要多。根據(jù)這一實驗結(jié)果,該小組可以做出的合理推斷是發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:113引用:5難度:0.6
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