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如圖所示,圖A是教材中水電解實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖,圖B是化學(xué)老師針對圖A實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)的自創(chuàng)新裝置。
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圖B的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①先將裝置固定在鐵架臺上,向其中注入一定量氫氧化鈉溶液作電解液,以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性;
②用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極,連接好導(dǎo)線;
③開啟直流電源,產(chǎn)生一定量的氣體后,關(guān)閉電源,隨即檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體(提示:輕捏玻璃小球,可放出氣體)。
請你結(jié)合上述圖和操作步驟,回答下列問題:
(1)圖B中與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體是
氧氣
氧氣
(填名稱),檢驗(yàn)此氣體的方法是
用帶火星的木條移到與電源正極相連接的移液管的尖嘴口上方,木條復(fù)燃,證明是氧氣
用帶火星的木條移到與電源正極相連接的移液管的尖嘴口上方,木條復(fù)燃,證明是氧氣
;寫出實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取該氣體的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)請寫出電解水實(shí)驗(yàn)的化學(xué)符號表達(dá)式
H2O
通電
H2+O2
H2O
通電
H2+O2
。
(3)【附加題】本小題為附加題。
Ⅰ.通常狀況下氫氣是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和金屬鋅在常溫下制得,制取并收集氫氣可選用的下列發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
C或D
C或D
(填字母編號)。
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Ⅱ.你認(rèn)為圖B的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)相對圖A來說,所具備的優(yōu)點(diǎn)組合是
C
C
。
①實(shí)驗(yàn)時(shí),手不用直接接觸有腐蝕性的電解液
②使用注射針頭作電極,兩極距離近,反應(yīng)快
③非常方便兩極氣體的檢驗(yàn)
④所用實(shí)驗(yàn)器材都是用家里常見的物品改制而成
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)
【答案】氧氣;用帶火星的木條移到與電源正極相連接的移液管的尖嘴口上方,木條復(fù)燃,證明是氧氣;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;H2O
通電
H2+O2;B;C或D;C
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:1難度:0.5
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  • 1.習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會上強(qiáng)調(diào):水是生存之本、文明之源。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)水
     
    (填“屬于”、“不屬于”)六大營養(yǎng)素。
    (2)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖,試管
     
    (填“a”或“b”)中的氣體可以做氣體燃料,電解水的化學(xué)方程式為
     
    。
    (3)天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示:
    ①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑,化學(xué)式為KAl(SO4n?12H2O,n的值為
     
    。
    ②“吸附池”中常用
     
    (填物質(zhì)名稱)吸附色素和異味。
    ③“消毒池”中常用液氯作消毒劑,發(fā)生了反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液,會產(chǎn)生
     
    沉淀(填化學(xué)式)。
    ④次氯酸(HClO)可除去廢水中的NH3,產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成,該氣體常用作食品保鮮填充氣,該氣體為
     
    (填化學(xué)式)。

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:61引用:2難度:0.6
  • 2.夏季多暴雨,對居民生活用水會造成一定影響。下列關(guān)于水的說法不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/1 14:30:4組卷:27引用:1難度:0.8
  • 3.研究“水”可從多角度展開。
    (1)水的電解
    ①宏觀現(xiàn)象:按圖1所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為
     
    ,檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是
     

    ②微觀分析:該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是
     
    。
    ③結(jié)論:水由
     
    組成。
    (2)水的性質(zhì)
    將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    。
    (3)水的用途
    ①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是
     
    。
    ②圖2實(shí)驗(yàn)中,對水的主要作用分析不全面的是
     
    (填字母)。
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    A.a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化
    B.b圖中的水提供熱量
    C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
    D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

    發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:369引用:18難度:0.5
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