精品短文，情節(jié)生動(dòng)。
出庭作證（節(jié)選）
法庭上的每一張臉上都呈現(xiàn)了一種迷惑的驚疑神色，甚至包括波特在內(nèi)。湯姆站起來(lái)往證人席上走時(shí)，每一雙眼睛都含著驚奇的興趣盯著他。這孩子嚇壞了，看上去不知如何是好。他首先宣了誓。
“湯姆?索亞，6月7日大約午夜時(shí)分你在哪呢？”①湯姆看了一眼印瓊?喬的臉，鐵青可怕，他的舌頭一下子就發(fā)硬了。聽(tīng)眾凝神屏息地聽(tīng)著，可是他的話就是說(shuō)不出來(lái)。但是過(guò)了一會(huì)兒，這孩子緩過(guò)一點(diǎn)兒勁兒來(lái)，勉強(qiáng)用力弄出一些聲音，使得聽(tīng)眾中的部分人聽(tīng)見(jiàn)了：“在墓地里!”“請(qǐng)把話說(shuō)大聲一點(diǎn)兒。別害怕。你當(dāng)時(shí)在……”“在墓地里的?！雹?bdo class="mathjye-underline">印瓊?喬臉上掠過(guò)一絲冷笑。“你是在霍斯?威廉姆斯的墓地里嗎？”“是的，律師?！薄罢?qǐng)講下去——提高一點(diǎn)兒聲音。離墓地有多遠(yuǎn)？”“就像我離你這么遠(yuǎn)?！薄澳闶遣仄饋?lái)了，還是沒(méi)有？”“我藏起來(lái)了?！薄安卦谀睦?？”“藏在墓地邊上那些榆樹(shù)后面?！雹?bdo class="mathjye-underline">印瓊?喬幾乎是不易察覺(jué)地震動(dòng)了一下。
“有人和你在一起嗎？”“是的，律師，我是和……”“等等——稍等一會(huì)兒。先別提出你同伴的名字。到了適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我會(huì)讓他出庭的。你帶著什么東西去的？”湯姆猶豫一下，看上去有些慌亂?！罢f(shuō)下去，我的孩子——?jiǎng)e顧慮。說(shuō)實(shí)話總是受人尊敬的。你帶著什么到那兒的？”“只帶了一只……一只……死貓?！眻?chǎng)上出現(xiàn)了此起彼伏的笑聲，法庭制止下去了?！拔覀兘K會(huì)把貓的尸體出示給法庭?，F(xiàn)在，我的孩子，把所發(fā)生的一切告訴我們——用你自己的方式講出來(lái)——?jiǎng)e漏掉什么，也別害怕。”
湯姆開(kāi)始說(shuō)起來(lái)——開(kāi)頭還有點(diǎn)兒吞吞吐吐，但是隨著他對(duì)這個(gè)話題的投入，他的話講得越來(lái)越流暢自如了；沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，只有他的聲音了；每雙眼睛都緊緊地盯著他；聽(tīng)眾張著嘴，屏住呼吸，一字不落地聽(tīng)著他的話，顧不上時(shí)間過(guò)了多久，完全被這個(gè)令人入迷的故事吸引住了。湯姆把積蓄在心頭的郁悶情緒說(shuō)到高潮時(shí)，他說(shuō)：
“……醫(yī)生把那塊牌子掄起來(lái)，穆夫?波特就倒在地上了，這時(shí)印瓊?喬就拿起那把刀子跳起來(lái)，一家伙……”
咔嚓！像一道閃電一樣，那個(gè)混血種從窗戶跳了出去，沖開(kāi)所有阻攔他的人，一下子跑得無(wú)蹤無(wú)影了！
——節(jié)選自六年級(jí)下冊(cè)課外必讀書(shū)目《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》（1）聯(lián)系上下文理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
①凝神屏息：指閉住氣，不敢呼吸，一般用于緊張或需要特別安靜的情況。本文指聽(tīng)眾們靜靜地聽(tīng)湯姆說(shuō)話。指閉住氣，不敢呼吸，一般用于緊張或需要特別安靜的情況。本文指聽(tīng)眾們靜靜地聽(tīng)湯姆說(shuō)話。
②此起彼伏：這里起來(lái)，那里下去。形容接連不斷。本文指聽(tīng)眾對(duì)湯姆的嘲笑和不信任。這里起來(lái)，那里下去。形容接連不斷。本文指聽(tīng)眾對(duì)湯姆的嘲笑和不信任。
（2）《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是 美美國(guó)文學(xué)大師 馬克?吐溫馬克?吐溫（作者）的代表作，是一部經(jīng)久不衰的兒童文學(xué)作品。我還知道這位作家寫(xiě)的《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的姊妹篇是《哈克貝利?芬恩歷險(xiǎn)記哈克貝利?芬恩歷險(xiǎn)記》。
（3）一部?jī)?yōu)秀的小說(shuō)，離不開(kāi)對(duì)人物形象的細(xì)致刻畫(huà)。細(xì)品短文三處劃線部分，作者分別運(yùn)用了外貌外貌、神態(tài)神態(tài)、動(dòng)作動(dòng)作的描寫(xiě)方法，生動(dòng)刻畫(huà)了印瓊?喬這一人物形象前后的變化：兇狠，無(wú)視一切→嘲笑且不屑一顧嘲笑且不屑一顧→吃驚但故作鎮(zhèn)靜吃驚但故作鎮(zhèn)靜
（4）讀名著，曉情節(jié)。湯姆在法庭上站出來(lái)作證，指出 印瓊?喬印瓊?喬才是殺人兇手，被冤枉的 穆夫?波特穆夫?波特最后被無(wú)罪釋放，但兇手卻 逃跑逃跑了。從上述情節(jié)可以看出湯姆是一個(gè) 勇敢、富有正義感勇敢、富有正義感的人。
（5）多多在讀了《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》整本書(shū)后，用“山形圖”梳理了小說(shuō)的主要內(nèi)容，不過(guò)還有一部分未完成，請(qǐng)你幫幫他吧！
①請(qǐng)結(jié)合整本書(shū)閱讀將“山形圖”補(bǔ)全。
②本文內(nèi)容在圖中的哪個(gè)位置？請(qǐng)用“△”標(biāo)注出來(lái)。
A.山洞迷路山洞迷路
B.鬼屋探險(xiǎn)鬼屋探險(xiǎn)
【考點(diǎn)】小說(shuō)．
【答案】指閉住氣，不敢呼吸，一般用于緊張或需要特別安靜的情況。本文指聽(tīng)眾們靜靜地聽(tīng)湯姆說(shuō)話。；這里起來(lái)，那里下去。形容接連不斷。本文指聽(tīng)眾對(duì)湯姆的嘲笑和不信任。；美；馬克?吐溫；哈克貝利?芬恩歷險(xiǎn)記；外貌；神態(tài)；動(dòng)作；嘲笑且不屑一顧；吃驚但故作鎮(zhèn)靜；印瓊?喬；穆夫?波特；逃跑；勇敢、富有正義感；山洞迷路；鬼屋探險(xiǎn)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/28 8:0:1組卷：40引用：1難度：0.6
相似題
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1．課外閱讀。
呼蘭河傳（節(jié)選）蕭紅 ①冬天下雪了。
②人們四季里，風(fēng)、霜、雨、雪的過(guò)著，霜打了，雨淋了。大風(fēng)來(lái)時(shí)是飛沙走石，似乎是很了不起的樣子。冬天，大地被凍裂了，江河被凍住了。再冷起來(lái)，江河也被凍得鏘鏘地響著裂開(kāi)了紋。冬天，凍了人的耳朵，……了人的鼻子……了人的手和腳。
③呼蘭河的人們就是這樣，冬天來(lái)了就穿棉衣裳，夏天來(lái)了就穿單衣裳。就好像太陽(yáng)出來(lái)了就起來(lái)，太陽(yáng)落了就睡覺(jué)似的。
④被冬天凍裂了手指的，到了夏天也自然就好了，好不了的，“李永春”藥鋪去買二兩紅花，泡一點(diǎn)紅花酒來(lái)擦一擦，擦得手指通紅也不見(jiàn)消，也許就越來(lái)越腫起來(lái)。那么再到“李永春”藥鋪去，這回可不買紅花了，是買了一貼膏藥來(lái)。回到家里，用火一烤，黏黏糊糊地就貼在凍瘡上了。這膏藥是真好，貼上了一點(diǎn)也不礙事。該趕車的去趕車，該切菜的去切菜。黏黏糊糊地是真好，見(jiàn)了水也不掉，該洗衣裳的去洗衣裳好了。就是掉了，拿在火上再一烤，就還貼得上的。一貼，貼了半個(gè)月。
⑤呼蘭河這地方的人，什么都講結(jié)實(shí)、耐用，這膏藥這樣的耐用，實(shí)在是合乎這地方的人情。雖然是貼了半個(gè)月，手也還沒(méi)有見(jiàn)好，但這膏藥總算是耐用，沒(méi)有白花錢。
⑥于是再買一貼去，貼來(lái)貼去，這手可就越腫越大了。還有些買不起膏藥的，就揀人家貼乏了的來(lái)貼。
⑦到后來(lái)，那結(jié)果，誰(shuí)曉得是怎樣呢，反正一塌糊涂去了吧。
⑧春夏秋冬，一年四季來(lái)回循環(huán)地走，那是自古也就這樣的了。風(fēng)霜雨雪，受得住的就過(guò)去了，受不住的，就尋求著自然的結(jié)果。那自然的結(jié)果不大好，把一個(gè)人默默地一聲不響地就拉著離開(kāi)了這人間的世界了。
⑨至于那還沒(méi)有被拉去的，就風(fēng)霜雨雪，仍舊在人間被吹打著。
（1）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，把下面的詞填在文中的括號(hào)中。
裂 掉 破
（2）請(qǐng)按照文章的寫(xiě)作順序，給下面內(nèi)容進(jìn)行排序，把序號(hào)填在括號(hào)中。
①四季循環(huán)，生活依舊
②嚴(yán)冬來(lái)臨，天寒地凍
③為治凍瘡，久貼膏藥
（3）大風(fēng)來(lái)時(shí)是飛沙走石，似乎是很了不起的樣子。”對(duì)這句話中的“了不起”理解正確的一項(xiàng)是
A．了不得
B．極好或令人欽佩
C．不平凡，優(yōu)點(diǎn)突出
（4）根據(jù)文意判斷，“但這是大自然的威風(fēng)，與小民們無(wú)關(guān)，這段話應(yīng)插在
A．第④、⑤自然段之間
B．第②、③自然段之間
C．第①、②自然段之間
（5）關(guān)于呼蘭河這地方的人貼膏藥的事例，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A、作者寫(xiě)這個(gè)事例是為了強(qiáng)調(diào)”李水春”藥鋪的骨藥并不治病。
B、從這個(gè)事例中能看出呼蘭河人講究結(jié)實(shí)、耐用的性格特點(diǎn)。
C、藥雖然沒(méi)有治好凍裂的手指，但因?yàn)槟陀?，人們覺(jué)得沒(méi)有白花錢。
（6）呼蘭河這地方的人給你留下了怎樣的印象？為什么？請(qǐng)?jiān)谙旅孢x擇一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)你的理由。（也可以自己總結(jié)詞語(yǔ)）
自然 隨性 堅(jiān)韌 奇怪發(fā)布：2025/2/28 14:0:2組卷：112引用：2難度：0.1 -
2．課內(nèi)閱讀理解。
魯濱遜漂流記（節(jié)選） 我現(xiàn)在處在一個(gè)令人憂傷的、沒(méi)有言語(yǔ)交流的生活場(chǎng)景中，也許這種生活在世界上是前所未有的。但我必須接受這種生活，且一天一天過(guò)下去。根據(jù)我的估算，我是在9月30日登上了這個(gè)荒無(wú)人煙的島。當(dāng)時(shí)正是秋分前后，太陽(yáng)正好在我的頭頂上，所以我估計(jì)自己是在北緯9度22分的地方。
在島上待了十一二天以后，我忽然想到，于沒(méi)有本子、筆和墨水，我將沒(méi)法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。為了避免這種情況，我用刀子在一根大木桿上刻了一些字，并把它做成一個(gè)大十字架，豎在我第一次登岸的地方，上面刻著：“1659年9月30日，我在這里登岸?！痹谶@根方木桿的側(cè)面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的長(zhǎng)一倍，每月第一天的刻痕再長(zhǎng)一倍，這樣，我就有了日歷。
我?guī)状蔚酱先ィ〕隽嗽S多東西。有幾件雖然不值什么錢，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很有用。比如筆、墨水，還有紙，在船長(zhǎng)、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的幾個(gè)包裹、三四個(gè)羅盤、幾臺(tái)數(shù)學(xué)儀器，還有日晷、望遠(yuǎn)鏡、地圖和航海類的書(shū)籍。我把它們一股腦兒堆在一起，以備不時(shí)之需。
還要提到的是，我們的船上有一條狗和兩只貓。那兩只貓是我?guī)习兜模恢劣谀菞l狗，是在我?guī)е谝慌浬习兜牡诙欤约簭拇咸鰜?lái)，游上岸到我這兒來(lái)的，在以后的許多年里是我的可信任的仆役。我不稀罕它給我弄來(lái)什么東西，也不稀罕它同我作伴，我只需要它同我聊聊天，但是卻辦不到。找到了筆、墨水和紙之后，我盡最大的可能節(jié)省使用。只要我還有墨水，就能把事情記得非常準(zhǔn)確。但是墨水用完以后，我就辦不到了，因?yàn)槲蚁氡M辦法還是制造不出墨水來(lái)。
盡管我收羅了這么多東西，還是缺少許多，比如墨水，還有用來(lái)挖土或者運(yùn)土的鏟子、鶴嘴鋤、鐵锨，以及針線；至于內(nèi)衣之類，雖然缺乏，但我很快就習(xí)慣了。
（1）解釋詞語(yǔ)。
不時(shí)之需：
（2）魯濱遜從船上搬下的東西有。
A.筆、墨水、紙
B.羅盤、地圖
C.日晷、望遠(yuǎn)鏡
D.貓、狗、內(nèi)衣
（3）魯濱遜用筆、墨水和紙非常節(jié)省是因?yàn)?!--BA-->。
（4）魯濱遜在沒(méi)有找到墨水、筆和紙之前是怎樣計(jì)算日期的？用橫線在文段中畫(huà)出來(lái)。
（5）讀了這幾段文字，你覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)什么樣的人？
（6）你最喜歡哪一部外國(guó)文學(xué)名著？請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)一寫(xiě)這部書(shū)的梗概。發(fā)布：2025/2/28 13:0:2組卷：33引用：1難度：0.4 -
3．閱讀下面的文字，完成下列任務(wù)。
選段一
自此，嚴(yán)監(jiān)生[批注①]的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥，到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭，大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！彼?tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說(shuō)的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了。”說(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。
（選自《儒林外史》第五、六回）選段一：“監(jiān)生”什么意思呢？
選段二
范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：。噫！好了！我中了！”說(shuō)著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。[批注②]老太太慌了，忙將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫！好了！我中了！”笑著，不由分說(shuō)，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水，眾人拉他不住。拍著笑著，一直走到集上去了。 （選自《儒林外史》第三回）
為什么范進(jìn)中舉卻不省人事呢？
答：幾十年的科場(chǎng)經(jīng)歷已經(jīng)讓他難以置信自己能中舉：而得知自己中了后。又反復(fù)喊著：“噫！好了！我中了”可見(jiàn)其欣喜若狂。一個(gè)沉迷于科舉，被科舉制度所毒害的人的形象就通過(guò)這樣的反復(fù)淋漓盡致地得以展現(xiàn)。
選段三
①他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。二十來(lái)歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了——一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人?！?br /> ②他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一
塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒，他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著
立半天。這樣立著，他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。
（選自《駱駝祥子[批注③]》）選段三：這篇文章選自《駱駝祥子》，書(shū)名中的“祥子”指的是作者嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
選段四
①一語(yǔ)來(lái)了，只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客?！摈煊窦{罕道：……
②黛玉連忙起身接見(jiàn)。賈母笑道：“你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒，南省俗謂作辣子，你只叫他‘鳳辣子’就是……
③這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍遞至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了。鞏且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗
天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！闭f(shuō)著，便用帕拭淚。賈母笑道：我才好了，你倒來(lái)招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來(lái)，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。”這熙鳳聽(tīng)了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：?！罢悄?，我一見(jiàn)了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗，該打該打。”又忙攜黛玉之手，問(wèn)：“妹妹幾歲了？可也上過(guò)學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家。要什么吃的，什么玩的，盡管告訴我。丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！盵批注④]
（選自《紅樓夢(mèng)》）選段四：王熙鳳對(duì)黛玉提出的一連串問(wèn)題是希望黛玉回答嗎？她為什么要這么問(wèn)？
（1）分別用一個(gè)詞語(yǔ)概括嚴(yán)監(jiān)生和范進(jìn)的性格特征。不同的性格特征背后有著怎樣相同的社會(huì)根源呢？
（2）聯(lián)系選段想一想：下面的外貌描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物有什么作用？如果刪去這些內(nèi)容，是否會(huì)影響
文章的表達(dá)效果？
◆嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。
◆他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。
◆這熙鳳聽(tīng)了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢，我一見(jiàn)了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗，該打該打。
（3）批注是我國(guó)文學(xué)鑒賞的重要形式，也是小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中行之有效的一種學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)結(jié)合選段，參考選段二批注的示例完成旁批。
（4）有時(shí)題目就是文章的眼睛。請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智，為選段各加上合適的標(biāo)題。
（5）下面是人物描寫(xiě)一組。請(qǐng)就其中一個(gè)形象結(jié)合人物描寫(xiě)的技法感悟予以點(diǎn)評(píng)。
①1950年初，華羅庚帶著妻子兒女回國(guó)。途中，他在《致中國(guó)全體留美學(xué)生的公開(kāi)信》中說(shuō)：“錦城雖樂(lè)，不如回故鄉(xiāng)；梁團(tuán)雖好，非久留之地，歸去來(lái)兮！”新華社立刻播發(fā)了這封長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)言的公開(kāi)信。后來(lái)，一位美國(guó)記者寫(xiě)道：“他留在美國(guó)本來(lái)會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)做出更多貢獻(xiàn)，但很難想象，如果他不曾回國(guó)，中國(guó)的數(shù)學(xué)會(huì)是什么樣。”（選自《慷慨?dāng)S此身》）
②冰心說(shuō)：“我是從入了 正式的學(xué)校起，就選定了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，主要的原因是我的母親體弱多病，我和醫(yī)生接觸得較多。后來(lái)請(qǐng)到了西醫(yī)，我就更感興趣了，他用的體溫表、聽(tīng)診器、血壓計(jì)，我覺(jué)得這些器械是很科學(xué)的，而我的母親偏偏對(duì)聽(tīng)胸、聽(tīng)背等診病方法，很不習(xí)慣，那時(shí)的女醫(yī)生又極少，我就決定長(zhǎng)大了要學(xué)醫(yī)，好為我母親看病。”（選自《冰心的文學(xué)之路》）
（6）請(qǐng)從選段中的四個(gè)人物任選一個(gè)，先說(shuō)說(shuō)你對(duì)他（她）所作評(píng)價(jià)的比喻物，然后引用一句名言或熟語(yǔ)作佐證。
（7）四段選文都反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景。請(qǐng)你按照選文出處的成書(shū)時(shí)間順序排序并標(biāo)注作者的字。發(fā)布：2025/2/28 9:30:2組卷：31引用：1難度：0.3
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