某校生物學科興趣小組根據(jù)所學的扦插操作知識，在暑假期間進行植物枝條的扦插栽培實驗。首先，他們按要求選材、整理插穗、插入盆中基質(zhì)；然后，為了防止扦插枝條的水分散失，便將盆放在黑暗處進行培植。栽培一段時間后，他們再去觀察，發(fā)現(xiàn)插枝沒有發(fā)芽，插枝上的芽體已經(jīng)糜爛。經(jīng)該生物學科興趣小組討論發(fā)現(xiàn)原實驗設計不完善，請你幫助他們重新設計，并完成實驗。
（1）他們提出的問題是：植物的扦插培養(yǎng)是否需要充足的光照？
（2）他們將作出的假設為：

植物的扦插培養(yǎng)需要充足的光照

植物的扦插培養(yǎng)需要充足的光照

。
（3）根據(jù)他們的假設，他們所做實驗的實驗變量為：

光

光

。
（4）制定并實施計劃：
①選用儀器和材料：健壯的月季花枝條、刀片、兩個裝有等量同基質(zhì)的培養(yǎng)盆、遮光布、5‰高錳酸鉀溶液。
②實驗實施過程：
Ⅰ．用刀片將若干枝條按扦插的要求削好，枝條的傷口處都用5‰高錳酸鉀溶液消毒殺菌，
平均分成兩組，并分別插入標有甲、乙的基質(zhì)盆中培養(yǎng)。
Ⅱ．將甲、乙兩盆放在除

光

光

條件不同外，其它條件均相同的環(huán)境中培養(yǎng)，若將

甲

甲

 盆
進行遮光，另外一盆進行光照。

記錄項目	第1周	第2周	第3周	第4周	第5周
甲盆發(fā)育情況	無變化	枝芽萌發(fā)	芽體枯萎	插枝枯死
乙盆發(fā)育情況	無變化	枝芽萌發(fā)	新葉生成	插枝發(fā)育正常	插枝移栽

③實驗預測結(jié)果：
（5）由預測結(jié)果得出的結(jié)論：植物的扦插培養(yǎng)需要

充足的光照

充足的光照

。
（6）在進行實驗I 步驟時，要用若干根枝條而不是只用兩根枝條的目的是

避免偶然性

避免偶然性

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