閱讀材料，回答問題。
材料一：如圖

材料二：清人徐大椿在《洄溪道情?時文嘆》中寫道：“讀書人，最不齊（濟）。爛時文，爛如泥……三句承題，兩句破題，擺尾搖頭，便道是圣門高弟?？芍馈度ā贰端氖贰肥呛蔚任恼?？漢祖、唐宗是哪朝皇帝？……辜負光陰，白白昏迷一世。就教他騙得高官，也是百姓、朝廷的晦氣！”
問題一：上面兩則材料反映了我國古代的哪一制度？這一制度是哪一時期形成的？
問題二：結(jié)合材料一，說說這一制度在唐朝所起的積極作用。
問題三：分析材料二，說明：在明朝時這一制度又發(fā)生了什么變化？明朝時采用這種制度來選拔官吏有何突出的弊端？
問題四：試指出此制度從唐朝到明朝的發(fā)展趨勢。