閱讀材料，完成下列要求。
材料 如表：

古代希臘的教育	①斯巴達(dá)教育：重視軍事、體育教育，教育方法比較嚴(yán)苛 ②雅典教育：注重德、智、體、美等公民綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
中世紀(jì)西歐的教育	教育為宗教神學(xué)服務(wù)。教會(huì)學(xué)校幾乎是這個(gè)時(shí)期唯一的教育機(jī)構(gòu)，教師主要是教會(huì)的種父或教會(huì)工作人員
近現(xiàn)代歐美的教育	歐美各國普遍實(shí)施中等義務(wù)教育，積極發(fā)展職業(yè)教育和高等教育，考試制度日益完善，教學(xué)內(nèi)容不斷豐富，教學(xué)方法更加多樣
日本的教育	①明治維新時(shí)期：設(shè)立文部省，頒布教育改革法令《學(xué)制》；教育機(jī)關(guān)頒布《考育敕語》，灌輸武士道、忠君愛國等思想；選派留學(xué)生到英、美、法、德等先進(jìn)國家留學(xué) ②20世紀(jì)50年代中后期到70年代初期：政府把教育發(fā)展計(jì)劃納入國民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)

——整理自義務(wù)教育《世界歷史》教師用書等表4所示反映了世界教育的部分發(fā)展情況。從表中提取相關(guān)的歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密。）