閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
      材料一：
      最好的朋友突然有了“新歡”，于是就將“我”拋棄，“我”小心翼翼地去挽回，卻無(wú)功而返；和朋友一直相處得很好，但有次考試超過(guò)了他，他就開(kāi)始疏遠(yuǎn)“我”，并在背后說(shuō)“我”的壞話(huà)；朋友總是對(duì)“我”挑三揀四，總讓“我”感到無(wú)地自容，為了維持友情，“我”總是討好他……同學(xué)間的友誼，除了單純和美好外，和成年人的世界一樣，也會(huì)有爭(zhēng)吵和沖突，甚至還會(huì)有孤立和排擠、嫉妒和傷害、欺侮和霸凌……“毒友誼”不僅不能讓我們體會(huì)到友誼的美好，反而會(huì)讓我們消極和自卑、傷心和難過(guò)，影響正常的學(xué)習(xí)和生活。
      材料二：
      孔子曰：“益者三友，損者三友：友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！?br />（《論語(yǔ)?季氏》）      材料三：
      英國(guó)作家王爾德說(shuō)：“任何人都能對(duì)朋友的不幸感到同情，但要消受一個(gè)春風(fēng)得意的朋友，則需要非常優(yōu)良的本性?！?br />      讀了上述材料，你有怎樣的感受與思考？請(qǐng)結(jié)合材料以及你的生活體驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。
      要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。