課外閱讀。
奇跡的名字叫父親
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來，父親不慎摔倒時，刀子扎在他胸口。人全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。
6歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
??之后3天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達(dá)港口的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她?！迸畠翰唤獾貑枺骸翱墒敲魈炀鸵姷剿?，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時間染紅了整片天空……
尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血。
這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫大神跡……
??“夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親?！?br />（1）根據(jù)所給意思從文中找出相應(yīng)的詞語。
①異常美麗。瑰麗瑰麗
②形容人來人往非常熱鬧。熙熙攘攘熙熙攘攘
（2）概括文章的主要內(nèi)容。
文章寫了父親帶孩子乘船出游，路遇風(fēng)浪，在混亂中一把水果刀插進(jìn)了父親的胸膛。父親為了安全護(hù)送孩子到達(dá)目的地，硬是奇跡般地?fù)瘟巳?，直到船成功靠岸才倒下。表現(xiàn)了了父愛的偉大，所以說這個奇跡的名字叫”父親”。文章寫了父親帶孩子乘船出游，路遇風(fēng)浪，在混亂中一把水果刀插進(jìn)了父親的胸膛。父親為了安全護(hù)送孩子到達(dá)目的地，硬是奇跡般地?fù)瘟巳欤钡酱晒堪恫诺瓜?。表現(xiàn)了了父愛的偉大，所以說這個奇跡的名字叫”父親”。
（3）就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時間染紅了整片天空……這句話用了比喻、夸張比喻、夸張 修辭的手法。
（4）根據(jù)對原文的理解填空。
“6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了”“瞬間的變化”指的是由正常人到受傷人由正常人到受傷人。從撲撲、扶扶這兩個詞可以看出女兒被嚇壞了。
（5）從文中找出兩處寫父親能忍受人不能忍受的痛苦的句子。用“ ”在文中標(biāo)出，并說說你從中體會到了什么？
（6）在第四自然段中，作者寫道：“他看向海平線的眼光是那樣憂傷?！边@其中的原因是DD。
A．他受傷了，很痛苦
B．他希望船快靠岸，去看醫(yī)生
C．他害怕見不到親愛的妻子
D．他擔(dān)憂他就要離開心愛的女兒，讓女兒在剩下的海上旅行中受到痛苦和孤獨(dú)雙重打擊
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】瑰麗；熙熙攘攘；文章寫了父親帶孩子乘船出游，路遇風(fēng)浪，在混亂中一把水果刀插進(jìn)了父親的胸膛。父親為了安全護(hù)送孩子到達(dá)目的地，硬是奇跡般地?fù)瘟巳欤钡酱晒堪恫诺瓜?。表現(xiàn)了了父愛的偉大，所以說這個奇跡的名字叫”父親”。；比喻、夸張；由正常人到受傷人；撲；扶；D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：1難度：0.2
相似題
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1．誰是乖孩子 勞累了一天的爸爸下班了，滿身塵土滿臉汗。真辛苦啊，他真想馬上躺下歇一歇。
走到半路，剛放學(xué)的彎彎把沉重的書包塞給了爸爸。
走到大院門口，正在捉迷藏的圓圓口渴了，硬要爸爸幫他買根雪糕才行。這時的爸爸感覺更累了。當(dāng)他拖著疲憊的身子走進(jìn)家門時，歡歡見了，立刻幫爸爸拿拖鞋、端水，還幫爸爸放洗澡水。
爸爸好開心啊，忘記了一天的勞累。
（1）用“ ”畫出表示爸爸上班很辛苦的句子。
（2）我會用文中的詞語補(bǔ)充詞語。
沉重的疲憊的
沉重的書包 疲憊的身子
（3）我會給字注音。
（4）用“ ”畫出歡歡見到爸爸走進(jìn)家門時的做法。彎 重 渴 累 勞 心
（5）文中的乖孩子是。因為。發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：16引用：1難度：0.9 -
2．閱讀訓(xùn)練
魯班造傘
很久以前，還沒有傘。一天，天氣熱極了，著名的工匠魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩，每個孩子的頭上都頂著一張荷葉。
魯班問他們你們?yōu)槭裁错斨扇~呢小孩子七嘴八舌地說太陽像個大火輪我們頭上頂著荷葉就不怕曬了
魯班拿過一張荷葉，仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。
魯班的心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高興地喊起來，“這東西既能擋雨遮太陽，又很輕巧！”
后來，他又把它改成了可以活動的：用的時候，就把它撐開；用不著時，就把它收攏。這就是最早的傘。
（1）給文中缺少標(biāo)點(diǎn)符號的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。
（2）用“△”畫出描寫魯班造傘時的動詞。
（3）找到文中的一個打比方的句子。這句話是把比作了。
（4）找出文中描寫魯班造出“羊皮傘”時的心情的詞語：。你還能再寫出與這個詞語意思相近的詞語嗎？發(fā)布：2025/1/10 7:30:1組卷：50引用：1難度：0.5 -
3．課外閱讀，提升能力。
可愛的小花貓 我家有一只小花貓。
小花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙眼睛圓溜溜的，它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。
白天，小花貓總是愛睡覺，還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵查老鼠的活動。
我非常喜歡這只可愛的小花貓。
（1）短文共有個自然段，第三自然段共有句話。
（2）照樣子，寫詞語。
圓溜溜：
又細(xì)又長：
（3）小花貓用來量老鼠洞口的大小。
（4）照樣子用加點(diǎn)的詞語造句。
我非常喜歡這只可愛的小花貓。
（5）如果這只小花貓來到你身邊，你會對它說些什么？發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：27引用：1難度：0.9
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