閱讀材料，完成下列要求。
2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱《意見》），明確提出“雙減”工作目標(biāo)：學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。
《意見》是針對義務(wù)教育階段存在的突出問題，以減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)為目標(biāo)，以切實提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)為重點，以建設(shè)高質(zhì)量教育體系，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長為方向的重要文件?！兑庖姟返挠“l(fā)實施，是遵循教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律，堅持以人民為中心，增強(qiáng)人民福祉、回應(yīng)百姓教育關(guān)切的生動體現(xiàn)?！兑庖姟穫鬟f了黨中央從實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，堅決防止侵害群眾利益的行為和構(gòu)建教育良好生態(tài)的堅強(qiáng)決心。
結(jié)合材料，運用歷史唯物主義的知識，分析黨和政府出臺“雙減”《意見》的原因。