探究電路：小明找到一節(jié)電池、一個(gè)小燈泡和一些導(dǎo)線，在家做起了如圖實(shí)驗(yàn)。
（1）小明做了三種連接方式，請(qǐng)你將上面的電路連接圖與它們的名稱用線連起來(lái)。
（2）三幅圖中，小燈泡會(huì)亮的是 ②②，不會(huì)亮的是 ①③①③。（填序號(hào)）
（3）電路出故障了，可以用三幅圖中的圖 ①①來(lái)檢測(cè)，但不能用它檢測(cè)家用電路。
第 ③③幅圖容易使電池在一瞬間發(fā)熱發(fā)燙，造成損壞。（填序號(hào)）
（4）小明借助電路檢測(cè)器尋找電路中的故障，正確的順序是 DD。
①電路檢測(cè)器自檢。
②把故障電路中的電池從電池盒中取出。
③重復(fù)檢測(cè)，并把檢測(cè)結(jié)果記錄下來(lái)。
④用兩個(gè)檢測(cè)頭接觸被檢測(cè)元件，看看檢測(cè)器中的燈泡是否亮。
A.①②④③
B.①④③②
C.②①④③
（5）小明用電路檢測(cè)器去檢測(cè)一個(gè)電路暗盒，經(jīng)過(guò)檢測(cè)，她的記錄如表：
| 連接狀態(tài) | 1-2 | 1-3 | 1-4 | 2-3 | 2-4 | 3-4 |
| 通路 | √ | √ | √ | |||
| 斷路 | √ | √ | √ |
?（6）接著她用電路檢測(cè)器去檢測(cè)一個(gè)小燈泡。
?①她應(yīng)該將小燈泡的
D
D
點(diǎn)和 E
E
點(diǎn)分別和兩個(gè)檢測(cè)頭接觸，若小燈泡會(huì)亮，則說(shuō)明這個(gè)小燈泡是 好
好
的（填“好”或“壞”）。②她在檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)被檢測(cè)的燈泡和檢測(cè)器的燈泡都會(huì)亮，但是亮度卻非常暗，這是
正常
正常
的。（填“正?！被颉安徽！保?br />③小燈泡圖中，A是 絕緣體
絕緣體
，B是 導(dǎo)體
導(dǎo)體
，C屬于 絕緣體
絕緣體
。（填導(dǎo)體或絕緣體）【考點(diǎn)】電路．
【答案】②；①③；①；③；D；D；E；好；正常；絕緣體；導(dǎo)體；絕緣體
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/4/27 13:0:1組卷：6引用：2難度：0.3
相似題
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1．可以在電路中安裝
來(lái)控制電路的通與斷。發(fā)布：2025/4/29 14:30:1組卷：3引用：7難度：0.7 -
2．利用一節(jié)干電池和兩根導(dǎo)線可以組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/4/29 15:0:1組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．小柯在學(xué)習(xí)了電路單元后，對(duì)電路充滿了興趣，讓我們一起來(lái)探究吧。
（1）小柯想用一節(jié)電池和一根導(dǎo)線點(diǎn)亮小燈泡，請(qǐng)你幫助他在圖1中畫出電池和導(dǎo)線來(lái)點(diǎn)亮小燈泡。
（2）電池上的手感覺(jué)到很燙，這是因?yàn)?!--BA-->（填“電池漏電”“電路短路”或“電路斷路”）。
（3）在老師的指導(dǎo)下，小柯用帶燈座的電路元件連接了如圖2的簡(jiǎn)單電路，但是發(fā)現(xiàn)開關(guān)閉合后，小燈泡不亮。為了找出小燈泡不亮的原因，小柯決定做一個(gè)電路檢測(cè)器來(lái)檢測(cè)該電路。
①下列電路元件中不是制作電路檢測(cè)器時(shí)要用到的。
A.小燈泡
B.電池
C.開關(guān)
②電路檢測(cè)器在使用前應(yīng)當(dāng)先將兩個(gè)檢測(cè)頭，確認(rèn)電路檢測(cè)器中小燈泡是否可以發(fā)光，并且檢驗(yàn)前一定要切斷被檢驗(yàn)電路的。
③電路檢測(cè)器也可以檢測(cè)物體是否導(dǎo)電，如果小燈泡（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），說(shuō)明物體不導(dǎo)電，這樣的物體我們稱為（填“絕緣體”或“導(dǎo)體”）。
④電路檢測(cè)器還可以檢測(cè)接線盒，已知接線柱之間的連接狀態(tài)如圖3。請(qǐng)根據(jù)連接圖，用“√”在記錄表中表示出接線柱之間的通斷狀態(tài)。
接線柱 A-B A-C A-D B-C B-D C-D 斷路 通路 發(fā)布：2025/4/29 15:30:2組卷：6引用：1難度：0.5