啄破硬殼 ①我們無(wú)數(shù)次地吃過(guò)雞蛋，但很少有人親眼看見(jiàn)過(guò)小雞雛從蛋殼里鉆出來(lái)的場(chǎng)面。那一年，我領(lǐng)著女兒到鄉(xiāng)下姥姥家，恰巧遇見(jiàn)了姥佬家里的母雞在孵小雞。
②那是一只蘆花色的母雞，趴在土炕一角草筐里的雞蛋上傾注著自己全部的母愛(ài)。雞蛋挺多的，我們能聽(tīng)到小雞雛在蛋殼里面用力啄殼的聲音?！班?、嗒嗒……”那聲音雖弱小，卻震撼著人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅墻鐵壁似的硬殼。過(guò)了好久，一個(gè)濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來(lái)。
③女兒的目光集中在一個(gè)啄殼聲響了好長(zhǎng)一段時(shí)間的雞蛋上了。那雞蛋殼的上端已經(jīng)露出米粒大小的孔，從那個(gè)小孔里看見(jiàn)雞雛用力啄殼的硬喙。“嗒、嗒嗒……”幾分鐘過(guò)去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒(méi)有變化。
④女兒為了要幫小雞雛，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來(lái)要去剝那個(gè)硬殼。
⑤這時(shí)，站在一旁一直沒(méi)有吱聲的姥姥看出了女兒的心思，她一把攔住了女兒。
⑥孩子 別去碰它 姥姥說(shuō) 這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活 你幫了它也許就是害了它
⑦“只有靠自己啄破硬殼才能活。”老母雞是最護(hù)自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。姥姥無(wú)意中說(shuō)的這句話(huà)是那樣平凡，而其中蘊(yùn)藏的道理卻讓人思考。
（1）在第⑥自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）文中畫(huà)線(xiàn)的句子把 硬殼硬殼比作 銅墻鐵壁銅墻鐵壁。你從句子中感受到 柔弱的小雞雛的勇敢頑強(qiáng)和永不放棄的毅力柔弱的小雞雛的勇敢頑強(qiáng)和永不放棄的毅力。你能寫(xiě)一個(gè)這樣的句子嗎？幼兒如同一張潔白的紙，可用給他畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。幼兒如同一張潔白的紙，可用給他畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。
（3）下面的表述跟文章內(nèi)容不一樣的是 CC。
A.老母雞“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。
B.弱小的雞雛啄硬殼特別艱難。
C.小雞雛非常需要女兒的幫助。
（4）讀完短文你明白了什么？聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你的感受。
我明白了事物的發(fā)展是有規(guī)律的，如果我們違反了規(guī)律，結(jié)果會(huì)恰恰相反，如揠苗助長(zhǎng)一樣，不但幫不了小雞雛，反而會(huì)害了它。我明白了事物的發(fā)展是有規(guī)律的，如果我們違反了規(guī)律，結(jié)果會(huì)恰恰相反，如揠苗助長(zhǎng)一樣，不但幫不了小雞雛，反而會(huì)害了它。
【答案】硬殼；銅墻鐵壁；柔弱的小雞雛的勇敢頑強(qiáng)和永不放棄的毅力；幼兒如同一張潔白的紙，可用給他畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。；C；我明白了事物的發(fā)展是有規(guī)律的，如果我們違反了規(guī)律，結(jié)果會(huì)恰恰相反，如揠苗助長(zhǎng)一樣，不但幫不了小雞雛，反而會(huì)害了它。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：2難度：0.1
相似題
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1．課外閱讀。
我們的校長(zhǎng)??站起來(lái)，他的個(gè)頭并不高；人前講話(huà)，他的聲音也不大；日常相處，他的話(huà)也不多；走進(jìn)人群，他的身影不起眼。他衣著不光鮮卻樸素整潔，他沒(méi)有多帥氣卻穩(wěn)健剛毅。
??他，就是我們的張校長(zhǎng)。近幾年，學(xué)校因?yàn)樗兊迷絹?lái)越漂亮了。大家看著寬敞明亮的餐廳、美觀(guān)舒適的宿舍樓、安裝了先進(jìn)教學(xué)設(shè)備的綜合樓，仿佛看到了學(xué)校嶄新的明天和美好的未來(lái)。可是，有誰(shuí)看到校長(zhǎng)一次次往返于各單位遞交材料、申請(qǐng)批示、研究論證、不厭其煩？有誰(shuí)看到他的房間深夜的燈光和伏案的背影？又有誰(shuí)看到他眉宇間的憂(yōu)慮和沉思？我們都沒(méi)有看到，我們只看到校長(zhǎng)心中那一盞亮的燈。那是他對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的信念和忠誠(chéng)，那是他對(duì)學(xué)校工作的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
??我校是寄宿制中心小學(xué)，每周一校長(zhǎng)總是第一個(gè)趕到學(xué)校。他去得那么早，天還沒(méi)有大亮。所有師生到校時(shí)，總會(huì)看到他站在校園里的身影，無(wú)論刮風(fēng)下雨、無(wú)論嚴(yán)寒酷暑、無(wú)論春夏秋冬。在我們心里，這個(gè)周一的身影已經(jīng)定格成一座航標(biāo)，那就是我們的方向。
??校長(zhǎng)每次值班，都會(huì)轉(zhuǎn)遍學(xué)校的角角落落。在學(xué)生宿舍樓值班，他總會(huì)轉(zhuǎn)到午夜時(shí)分。他要看看孩子們睡熱了沒(méi)有，他要看看可有衣被滑落？學(xué)校整修圍墻的那幾天，校長(zhǎng)日日在學(xué)校值班，夜不安眠。他晚上開(kāi)著車(chē)圍著學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
??那次，雨下得有點(diǎn)大，暫時(shí)用作教學(xué)樓的實(shí)驗(yàn)樓前積滿(mǎn)了水。是校長(zhǎng)淋著雨，擺上了磚頭；也是校長(zhǎng)，淋著雨鋪上了木板。他沒(méi)有辦法打傘，孩子們排著隊(duì)從木板上走過(guò)，吱吱呀呀、嘻嘻哈哈。老師們從木板走過(guò)，踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)妥妥。
??校長(zhǎng)開(kāi)例會(huì)時(shí)，從沒(méi)有強(qiáng)調(diào)過(guò)師德，可是老師們都知道崇高的師德是什么?？捎H可敬的校長(zhǎng)用他無(wú)聲的行動(dòng)悄然詮釋了最好的師德。深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)，投身于腳下這一方熱土，無(wú)私地付出，有理想有信念、有道德有情操、有扎實(shí)的學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心，這些，他都做到了。
??我們的校長(zhǎng)身上沒(méi)有轟轟烈烈的感人事跡，他只是做著自己喜歡做和應(yīng)該做事情。因?yàn)橄矚g，寂寞也不是寂寞。因?yàn)闊釔?ài)，辛苦也不是辛苦。
（1）文章主要寫(xiě)了哪幾件事？
（2）文章開(kāi)頭運(yùn)用的寫(xiě)法，塑造了校長(zhǎng)的形象，其中最能體現(xiàn)校長(zhǎng)性格特點(diǎn)的詞語(yǔ)是
（3）怎樣理解文中畫(huà)線(xiàn)句子的含義？
（4）在文中用曲線(xiàn)分別勾畫(huà)出詮釋“那一盞閃亮的燈”和“崇高師德”的句子。
（5）文中的校長(zhǎng)給你留下了怎樣的印象？
（6）文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/5 5:30:3組卷：17引用：2難度：0.9 -
2．短文
錢(qián)學(xué)森??1955年10月1日清晨，廣闊無(wú)垠的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來(lái)歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風(fēng)不時(shí)掠過(guò)他那寬大的前額。眺望著水天一色的遠(yuǎn)方，他屈指一算，已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁??！他，就是世界著名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森。
??錢(qián)學(xué)森1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué)，隨后赴美留學(xué)，師從美國(guó)著名空氣動(dòng)力學(xué)教授馮?卡門(mén)，成為馮?卡門(mén)教授最得意的學(xué)生和最得力的助手。當(dāng)時(shí)，錢(qián)學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件?？墒牵豢桃矝](méi)有忘記自己的祖國(guó)。他說(shuō)：“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事?！?br />??1949年10月1日，新中國(guó)在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜，錢(qián)學(xué)森和十幾位中國(guó)留學(xué)生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話(huà)說(shuō)，“每逢佳節(jié)倍思親”。他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。年年中秋，今又中秋，在這新中國(guó)誕生后的第一個(gè)中秋節(jié)，他們談?wù)撝鎳?guó)的美好前景，感到格外興奮。
??此刻，錢(qián)學(xué)森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)：早日回到祖國(guó)去，用自己的專(zhuān)長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。他向留學(xué)生們袒露了心跡。留學(xué)生中有人勸道：“祖國(guó)剛解放，要錢(qián)沒(méi)錢(qián)，要設(shè)備沒(méi)設(shè)備，現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難?！?br />??錢(qián)學(xué)森誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們?nèi)找古瓮?，就是祖?guó)能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。”
??聽(tīng)說(shuō)錢(qián)學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)說(shuō)：“錢(qián)學(xué)森無(wú)論到哪里，都抵得上五個(gè)師，絕不能讓他離開(kāi)美國(guó)！”
??然而，錢(qián)學(xué)森回國(guó)的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。經(jīng)過(guò)五年的漫長(zhǎng)歲月，在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢(qián)學(xué)森終于踏上了歸國(guó)的航程。
??錢(qián)學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。
（1）根據(jù)意思，在短文1自然段中選出合適的四字詞填空。
①形容廣大寬闊，無(wú)邊無(wú)際。
②形容思念親切。
③形容船只沖過(guò)波浪前進(jìn)，比喻排除前進(jìn)中的困難和障礙。
④彎著手指頭計(jì)算數(shù)目。
（2）總覽全文，概括短文的主要內(nèi)容。
本文主要記敘了。
（3）文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子是對(duì)錢(qián)學(xué)森的描寫(xiě)，這樣寫(xiě)的好處是：。
（4）文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子是對(duì)的的描寫(xiě)，從側(cè)面表現(xiàn)出錢(qián)學(xué)森。發(fā)布：2025/3/5 5:30:3組卷：8引用：1難度：0.6 -
3．閱讀下面的文章
??①父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買(mǎi)的房子把他的聲音“擴(kuò)”得氣壯山河，很是影響我的睡眠。我是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。幾次三番后，我有點(diǎn)惱火，沉下臉說(shuō)：“您能不能不打鼾，我多少天沒(méi)睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué)了！”一言既出，頓覺(jué)野蠻和“忤（wǔ）逆①”，我怎么能用這種口氣跟父親說(shuō)話(huà)？父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩潰。但他終于什么也沒(méi)說(shuō)。注：忤逆：對(duì)父母不孝順
??②第二天，我睡到下午四點(diǎn)才醒來(lái)，難得如此“一氣呵成”。為買(mǎi)房子，我欠了一屁股債，只能拼死拼活寫(xiě)文章掙稿費(fèi)慢慢還。我還不到30歲，頭發(fā)就開(kāi)始“落英繽紛”了，這都是用腦過(guò)度、睡眠不足造成的，我容易嗎？
??③父親每天按時(shí)回來(lái)給我做飯，吃完后讓我好好睡，就又出去了。有一天，我隨口問(wèn)父親，最近在干啥呢？父親一愣，支吾著說(shuō)，沒(méi)，沒(méi)干啥。我突然發(fā)現(xiàn)父親的皮膚比原先白了，人卻消瘦了許多。我?jiàn)A些肉放進(jìn)父親的碗里，讓他注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。父親說(shuō)，他是“貼骨膘”，身體棒著呢。
??④轉(zhuǎn)眼到了年底，我應(yīng)邀為一個(gè)朋友所在的廠(chǎng)子寫(xiě)專(zhuān)訪(fǎng)，對(duì)方請(qǐng)我吃晚飯。飯畢，他們請(qǐng)我到附近的浴室洗澡。霧氣繚繞的浴池邊，一個(gè)擦背工正在一具肥碩的軀體上剛?cè)岵?jì)地運(yùn)作。與又高又壯實(shí)的浴客相比，擦背工更像一只又干又瘦的小蝦米。就在他結(jié)束了所有的程序，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報(bào)酬時(shí)，我們的目光相遇了?！鞍郑 蔽沂暯辛似饋?lái)，驚得在場(chǎng)的所有人把目光投向我們父子。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁嚅②（niè rú）道：“原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不會(huì)讓你碰見(jiàn)而丟你的臉，哪料這么巧……”囁嚅：有話(huà)想說(shuō)又不敢說(shuō)，吞吞吐吐的樣子。
??⑤我隨父親來(lái)到更衣室，父親喜滋滋地告訴我，這里是鬧市區(qū)，浴室整夜開(kāi)放，生意很好，他已攢了一千多塊錢(qián)了。最后，父親鄭重地說(shuō)：“我想幫你早點(diǎn)把債還上?！?br />??⑥在一旁遞毛巾的老大爺對(duì)我說(shuō)：“你就是小尤啊？你爸為了讓你寫(xiě)好文章睡好覺(jué)，晚上擦背，白天就在這些客座上躺一躺。唉，兒女喲……兒女哪懂得老人的心喲！”
??⑦我心情沉重地回到浴池。父親不放心地追了進(jìn)來(lái)問(wèn)，孩子，想啥呢？“我想，我想為您擦一次背……”話(huà)未說(shuō)完，我已漲紅了臉，濕濕的液體借著水蒸氣的掩護(hù)蒙上了眼睛。
??⑧“好?。≡蹱攤z互相擦擦，你小時(shí)候經(jīng)常幫我擦背呢?！备赣H以享受的表情躺下來(lái)。
??⑨我的雙手朝圣般拂過(guò)他條條隆起的胸骨，猶如走過(guò)道道愛(ài)的山崗。
（1）第①自然段和第⑦自然段中畫(huà)“橫線(xiàn)”的句子都是對(duì)人物的描寫(xiě)和描寫(xiě)，可以充分體會(huì)到“我”對(duì)父親從到的內(nèi)心變化。
（2）第④自然段中畫(huà)“ ”線(xiàn)的句子通過(guò)浴客和擦背工形象上的，表現(xiàn)了擦背工的。
（3）對(duì)第⑥自然段中老大爺?shù)囊环?huà)語(yǔ)進(jìn)行理解，不正確是。
A.這位老大爺?shù)脑?huà)語(yǔ)流露出對(duì)“我”的一絲責(zé)備和不滿(mǎn)。
B.這位老大爺認(rèn)為老人沒(méi)有必要如此無(wú)私地愛(ài)著兒女。
C.這位老大爺?shù)脑?huà)語(yǔ)揭示了父親白天總不在家及身體消瘦的原因。
（4）給文章取題目，最合適的選項(xiàng)是，理由是。
A.我與父親
B.父愛(ài)無(wú)眠
C.還債
D.浴室里的相見(jiàn)
（5）根據(jù)文章的主要內(nèi)容，完成填空。
（6）文中的“我”是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文中的事例從不同方面進(jìn)行簡(jiǎn)述。（至少答兩點(diǎn)）
發(fā)布：2025/3/5 5:30:3組卷：5引用：1難度：0.3