“雙減”改變了義務教育階段的教育生態(tài)，推動了基礎教育的深層次變革。半年以來，“雙減”已經深入人心，成為指導中小學實施教育教學常規(guī)管理的重要指針?！半p減”必然引發(fā)學校教育教學管理的深層次變革。從哲學角度，深入推進“雙減”，需要教育工作者（ ?。?br />①充分發(fā)揮主觀能動性，改造教育規(guī)律使其符合學生天性
②尊重教育規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律，探索最佳的改進方法
③堅持做到具體問題具體分析，做到因材施教和因人而異
④堅持一切從最新的教育理念出發(fā)，充分發(fā)揮學生的潛能
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：5難度：0.5
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1．習近平在中華人民共和國恢復聯(lián)合國合法席位50周年紀念會議上發(fā)表講話指出，“非盡百家之美，不能成一人之奇”。文明沒有高下和優(yōu)劣之分，只有特色和地域之別，只有在交流中才能融合，在融合中才能進步。這從哲學上啟示我們（ ?。?br />①矛盾的同一性對事物的性質起決定性作用
②要積極推動矛盾普遍性向矛盾特殊性轉化
③具體問題具體分析能正確認識和解決矛盾
④要重視外部矛盾在事物發(fā)展中的重要作用發(fā)布：2025/1/1 20:30:1組卷：13引用：3難度：0.5 -
2．習近平在企業(yè)家座談會上指出，以前，在經濟全球化深入發(fā)展的外部環(huán)境下，市場和資源“兩頭在外”對我國快速發(fā)展發(fā)揮了重要作用。在當前保護主義上升、世界經濟低迷、全球市場萎縮的外部環(huán)境下，我們必須充分發(fā)揮國內超大規(guī)模市場優(yōu)勢，逐步形成以國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。這一要求體現(xiàn)了（ ?。?br />①立足關鍵部分，使各部分功能之和大于整體功能
②著眼于變化發(fā)展的實際，做到具體問題具體分析
③堅持矛盾普遍性與矛盾特殊性具體的歷史的統(tǒng)一
④想問題和辦事情既要全面，又要能抓住重點和主流發(fā)布：2024/12/20 16:0:2組卷：26引用：18難度：0.6 -
3．下列選項中與漫畫所體現(xiàn)哲理一致的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/15 14:30:2組卷：15引用：5難度：0.7
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