閱讀《貴人》，完成下面小題。
貴人
曹化君
      ①晨跑回來，經(jīng)過一個(gè)路口，有個(gè)賣菜的老婦，只賣兩樣，小蔥和草莓。
      ②我挑了一把蔥遞給攤主。她接過去，放進(jìn)秤盤，說，三塊。
      ③真便宜呀。心里這樣嘟噥著，掏出一張票子遞給她。她伸手從塑料布上拿起兩棵蔥，和秤盤里的捆在一起，遞給我，順手將票子接過去。
      ④草莓多少錢一斤？她抬起頭來望著我笑，不是草莓，香莓，兩塊錢一斤。
      ⑤我接過她遞來的兩枚硬幣，抬腳離開，她說，等等。她從布包里掏出一雙鞋墊，遞到我手里，笑瞇瞇地說，棉布的，可吸汗啦。
      ⑥我不由得皺了一下眉頭，瞅一眼她佝僂的腰身和花白的頭發(fā)，伸手把鞋墊接過來，說，多少錢？她擺擺手。
      ⑦給我說了下面的故事。
      ⑧“上個(gè)星期五下午，我摘了黃瓜和香莓來賣。才擺放在地上，就下雨了。望著一輛輛飛馳的車輛和急匆匆的行人，我心里越來越急躁。正當(dāng)我焦躁不安的時(shí)候，一個(gè)穿迷彩服的人走過來，買了滿滿一袋黃瓜和香莓。
      ⑨雨越下越緊。我勸自己，壞就壞了吧，人淋病了更不合算，才要收拾攤子，一輛電動(dòng)車停在跟前，那人下車來買了一袋子黃瓜和香莓。跟著，陸陸續(xù)續(xù)不斷有人趕過來，一袋子兩袋子地要，一會(huì)兒功夫全都賣空了。
      ⑩回到家我把這件稀奇事兒說給家人，閨女說我遇見貴人了，一定是第一個(gè)買我菜的人發(fā)了微信群。我想了好幾天，到底沒想出貴人是誰，后來就不想了，買我菜的人都是我的貴人，以后每次賣菜我就帶上一摞鞋墊子?！?br />?我低頭瞅一眼手里的鞋墊，心里油然升起一股感動(dòng)和得意，為一顆顆美好的心，為自己成為貴人。
?一直以為，貴人和達(dá)官是鄰居，遇見貴人更是一件比達(dá)官更奢侈或高不可攀的事情，而在賣菜人的意識(shí)里，那個(gè)雨天，甚至所有買她菜的人都是她的貴人，她每天都會(huì)遇見貴人。
?忽而對(duì)眼前這個(gè)衣著樸素的老農(nóng)起了敬佩之情，她把貴人的標(biāo)桿架在觸手可及的眾人之間，雨中的一把傘，泥濘中的一只手……只要愿意，貴人人人可做，天天可遇。
（選自2021年10月5日《文萃》）
（1）從作者視角，將全文的敘事及作者情感變化補(bǔ)寫完整。

敘事	情感變化
“我”買蔥，老人又遞鞋墊	①
②	我深受感動(dòng)
“我”悟懂老人	③

（2）按要求作答。
①參考示例，用橫線圈畫出文章第③段畫波浪線語句的細(xì)節(jié)描寫，并且做批注。
示例：圈畫：她抬起頭來望著我笑，不是草莓，香莓，兩塊錢一斤。
批注：“抬起”“笑”這兩個(gè)動(dòng)作和神態(tài)的細(xì)節(jié)，生動(dòng)地寫出了老人對(duì)待顧客的熱情和真誠。
②閱讀文章第⑥段畫橫線的語句，請(qǐng)你發(fā)揮想象，補(bǔ)寫出作者此刻的心理活動(dòng)。
我不由得皺了一下眉頭，瞅一眼她，她佝僂的腰身和花白的頭發(fā)，伸手把鞋墊接過來，說：“多少錢？”
（3）作者認(rèn)為的貴人和老人認(rèn)為的貴人有什么區(qū)別？說說你從老人身上學(xué)到了什么？