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【中華文字】小華想給大家介紹漢字文化。她的講稿中有幾處錯誤,請你幫她修改一下。
??人類早期是沒有文字的。為了適應生活的需要,古人曾使用、發(fā)明過《結繩記事》。有的人還使用過“物語”,就是用一件具體事物代表一種固定的含義。這些不但屬于交流思想與情感的工具,而且使用起來困難重重。傳說后來倉頡(jié)模仿鳥的足跡、龜紋、草木等創(chuàng)造了文字。他被后人遵為“造字圣人”。
人類早期是沒有文字的。為了適應生活的需要,古人曾發(fā)明、使用過“結繩記事”。有的人還使用過“物語”,就是用一件具體事物代表一種固定的含義。這些雖然屬于交流思想與情感的工具,但是使用起來困難重重。傳說后來倉頡(jié)模仿鳥的足跡、龜紋,草木等創(chuàng)造了文字。他被后人尊為“造字圣人”。
人類早期是沒有文字的。為了適應生活的需要,古人曾發(fā)明、使用過“結繩記事”。有的人還使用過“物語”,就是用一件具體事物代表一種固定的含義。這些雖然屬于交流思想與情感的工具,但是使用起來困難重重。傳說后來倉頡(jié)模仿鳥的足跡、龜紋,草木等創(chuàng)造了文字。他被后人尊為“造字圣人”。

【考點】修改病句
【答案】人類早期是沒有文字的。為了適應生活的需要,古人曾發(fā)明、使用過“結繩記事”。有的人還使用過“物語”,就是用一件具體事物代表一種固定的含義。這些雖然屬于交流思想與情感的工具,但是使用起來困難重重。傳說后來倉頡(jié)模仿鳥的足跡、龜紋,草木等創(chuàng)造了文字。他被后人尊為“造字圣人”。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/21 8:0:10組卷:22引用:1難度:0.5
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    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:22引用:2難度:0.7
  • 2.我的文具盒里缺乏一支好鋼筆。
     
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    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:14引用:2難度:0.7
  • 3.用修改符號修改下面這段話。
          在實踐課上,老師請張小華到前面講“阿凡提巧斗財主”的故事。因為張小華嗓子有些嘶啞,可是講得很認真。同學們聽得很精神,教室里鴉雀無聲。他正講完,老師首先第一鼓掌,同學們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。

    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:10引用:2難度:0.7
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