探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?(光滑的玻璃還是毛玻璃上)
1.提出的探究問題:蚯蚓在毛玻璃上爬得快嗎?蚯蚓在毛玻璃上爬得快嗎?
2.提出的假設(shè):蚯蚓在毛玻璃上爬得快蚯蚓在毛玻璃上爬得快
3.設(shè)計的實驗方案是:先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運動;然后在把蚯蚓放在毛玻璃上,觀察其運動.在觀察過程中經(jīng)常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.完成后在換另一條蚯蚓重復觀察;這樣重復觀察3次.先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運動;然后在把蚯蚓放在毛玻璃上,觀察其運動.在觀察過程中經(jīng)常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.完成后在換另一條蚯蚓重復觀察;這樣重復觀察3次.
4.得到的實驗結(jié)果是:蚯蚓在毛玻璃上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢蚯蚓在毛玻璃上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢
5.分析和交流試驗結(jié)果,得出實驗結(jié)論是:蚯蚓在毛玻璃上爬得快蚯蚓在毛玻璃上爬得快
6.討論:為什么活動結(jié)束要把蚯蚓放回大自然?蚯蚓是有益動物,能分解土壤中的有機物,疏松土壤,提高土壤的肥力,蚯蚓是人類的好朋友,做完實驗后,要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中蚯蚓是有益動物,能分解土壤中的有機物,疏松土壤,提高土壤的肥力,蚯蚓是人類的好朋友,做完實驗后,要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中.
【考點】探究蚯蚓的運動.
【答案】蚯蚓在毛玻璃上爬得快嗎?;蚯蚓在毛玻璃上爬得快;先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運動;然后在把蚯蚓放在毛玻璃上,觀察其運動.在觀察過程中經(jīng)常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.完成后在換另一條蚯蚓重復觀察;這樣重復觀察3次.;蚯蚓在毛玻璃上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢;蚯蚓在毛玻璃上爬得快;蚯蚓是有益動物,能分解土壤中的有機物,疏松土壤,提高土壤的肥力,蚯蚓是人類的好朋友,做完實驗后,要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:4難度:0.5
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1.某同學在做“探究蚯蚓生活習性”的實驗時,把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里,結(jié)果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了.分析蚯蚓死亡的原因是
發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:2引用:2難度:0.3 -
2.脊椎動物中有的用鰓呼吸,有的用肺呼吸,那么無脊椎動物蚯蚓是用什么來呼吸的?為此,某科學興趣小組進行了如下探究活動:
【采集】
科學興趣小組需到野外挖掘蚯蚓,在下列四個地點中,容易采集到蚯蚓的是
A.干燥板結(jié)的土壤 B.濕潤板結(jié)的土壤
C.干燥疏松的土壤 D.濕潤疏松的土壤
【實驗】
將挖掘到的蚯蚓洗凈,用濾紙把蚯蚓卷起,吸干蚯蚓皮膚上的水分,然后將濾紙展開,發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣,馬上用清水滴在它的皮膚上,讓它的體表完全濕潤蚯蚓又恢復了正常。
以上實驗,基于的假設(shè)是:蚯蚓是依靠
【交流】同學們認真討論了上述實驗的過程和結(jié)果,并提出了繼續(xù)探究的問題。發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:0引用:1難度:0.5 -
3.脊椎動物中有的用鰓呼吸,有的用肺呼吸,那么無脊椎動物蚯蚓是用什么來呼吸的?為此,科學學習小組進行了如下探究活動:
【采集】科學學習小組需到野外挖掘蚯蚓,在下列幾個地點中,容易采集到蚯蚓的是
A.干燥板結(jié)的土壤 B.濕潤板結(jié)的土壤
C.干燥疏松的土壤 D.濕潤疏松的土壤
【實驗】將挖掘到的蚯蚓洗凈,用濾紙把蚯蚓卷起,吸干蚯蚓皮膚上的水分,然后將濾紙展開,發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣,馬上用清水滴在它的皮膚上,讓它的體表完全濕潤,蚯蚓又恢復了正常。
以上實驗,基于的猜想是:蚯蚓是依靠
【交流】同學們想繼續(xù)了解蚯蚓,請你提出一個有價值、可探究的問題。發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.4
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