如圖是測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗。
Ⅰ、用如圖1所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量,并繪制出如圖2所示的壓強(qiáng)變化曲線,則BC段氣壓變化的原因是 紅磷燃燒放熱,氣壓增大紅磷燃燒放熱,氣壓增大,引起DE段氣壓變化的操作是 打開彈簧夾打開彈簧夾。
Ⅱ、如圖1測得結(jié)果不夠準(zhǔn)確,實驗小組進(jìn)行反思。
該小組通過查閱資料,選定白磷(化學(xué)式為P4其著火點(diǎn)是40℃,在空氣中燃燒與紅磷燃燒產(chǎn)物相同),在如圖3所示裝置中測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實驗準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL(氣球內(nèi)少許氣體體積忽略不計),注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
【實驗探究】裝入藥品,按如圖3所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現(xiàn)象分析】
(1)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式 4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O54P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5。
(2)將錐形瓶底部放入熱水中,目的是 引燃白磷引燃白磷。足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體 不支持不支持燃燒(填“支持”或“不支持”)。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:
①注射器中的水自動噴射出來,導(dǎo)致這個現(xiàn)象發(fā)生的原因是:白磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣,生成五氧化二磷固體,氣壓減小白磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣,生成五氧化二磷固體,氣壓減小;
②當(dāng)注射器中的水還剩約 44mL時停止下流,說明空氣中氧氣約占空氣總體積五分之一。(小氣球的體積變化忽略不計)
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【考點(diǎn)】測定空氣里氧氣含量的探究;水在物質(zhì)與氧氣反應(yīng)里的作用.
【答案】紅磷燃燒放熱,氣壓增大;打開彈簧夾;4P+5O2 2P2O5;引燃白磷;不支持;白磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣,生成五氧化二磷固體,氣壓減?。?
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/26 1:0:9組卷:34引用:1難度:0.5
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1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱是
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
【做出猜想】
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃
(3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識?(寫出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
2.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1073引用:3難度:0.7 -
3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實驗探究。
(1)實驗時,取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結(jié)果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
(3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實驗?zāi)芊癯晒??請說明理由。
(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?,請結(jié)合本實驗推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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