小王通過掃描儀獲取到技術周考的學生信息技術單選題答題信息，記錄了學生每個小題的答題選項，如圖a所示：
為了統(tǒng)計分析出每一小題的答題情況，小王編寫了Python程序，請回答下列問題：
（1）分析學生每個小題的A，B，C，D選項的占比，代碼如下：
該程序段運行結果的部分界面如圖b所示。
畫線處填入的代碼為 BB（單選，填字母）。
A．df[“單選“+str（i）]==k
B．df[df[“單選“+str（i）]==k]
C．df[[“單選“+str（i）]==k]
D．df[df[“單選“+str（i）]]==k
（2）計算出全班學生的各小題得分并統(tǒng)計各小題平均分，繪制出線形圖（如圖c所示），部分Python程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。
（3）由圖b可知，12道選擇題中難度最低的是“單選 1010”。
【考點】編程處理大數(shù)據(jù)．
【答案】B；10
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/7/9 8:0:8組卷：5引用：1難度：0.3
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1．關注雙減形勢的小周同學從網(wǎng)上搜索獲取了相關文本內(nèi)容，存儲為文件“sjjy.jye.ai“。
（1）文件“sjjy.jye.ai”（圖a）中的數(shù)據(jù)為（選填字母：A．結構化數(shù)據(jù) B．非結構化數(shù)據(jù)）。
（2）編寫Python程序讀取文件“sjjy.jye.ai”，后對文本內(nèi)容進行分詞，并統(tǒng)計出現(xiàn)次數(shù)前10的詞語（含2個文字）及數(shù)量，輸出結果如圖b所示，部分代碼如下，請在橫線處填入合適的語句。
（3）經(jīng)處理后創(chuàng)建的標簽云如圖c所示，下列說法中不正確的是（多選，填字母）。
A.標簽云必須顯示該文本包含的全部詞語
B.形成該標簽云圖像前，需要對文本進行分詞處理
C.標簽云用詞頻表現(xiàn)文本特征，詞頻越高的文字越大
D.由標簽云可知“教育”、“落地”等詞是雙減話題的熱點
E.典型的文本處理過程主要包括分詞、數(shù)據(jù)分析、特征提取、結果呈現(xiàn)等發(fā)布：2025/1/2 11:30:1組卷：3引用：1難度：0.4 -
2．蒙特卡洛方法不僅可以用來模擬投針實驗，還可以用來模擬求解圓周率T。請根據(jù)所學知識，并上網(wǎng)搜索有關資料，找到利用蒙特卡洛方法求解圓周率的原理、方法和Python程序。
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