實驗小組聽完”烏鴉喝水“的故事后,進行了思考與討論:烏鴉利用石頭成功使瓶子里的水位升高,是因為石頭能占據(jù)空間。那么空氣能占據(jù)空間嗎?于是他們在大水槽中裝了一些水,進行了如下圖所示的實驗,請回答問題。

(1)以下實驗步驟排序正確的是 ②①③②①③。
①把塑料杯慢慢地豎直倒扣壓入水中
②將塑料杯底部粘上一個紙團,在水槽的水面上撒一些漂浮物(如泡沫塑料)
③將塑料杯豎直地從水中取出,觀察紙巾是否變濕
(2)在水面上撒漂浮物的目的是 方便觀察水位變化方便觀察水位變化。(選填“美觀”或“方便觀察水位變化”)
(3)未打孔的塑料杯按如圖所示壓入水中,被壓入水中的漂浮物最終在 杯底杯底(選填“杯底”或“杯口”),塑料杯底的紙團 不會不會(選填“會”或“不會”)變濕。
(4)若在塑料杯底打一個小孔,再按如圖所示壓入水中,被壓入水中的漂浮物最終在塑料杯的 杯口杯口(選填“杯底”或“杯口”),杯底的紙團會變濕。
(5)若將杯底打孔后按如圖所示壓入水中,再用打氣筒通過小孔往塑料杯里打氣,空氣 能能(選填“能”或“不能”)將水趕出杯子,說明空氣 能能(選填“能”或“不能”)占據(jù)空間。
【考點】空氣占據(jù)一定空間.
【答案】②①③;方便觀察水位變化;杯底;不會;杯口;能;能
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/3 2:0:8組卷:5引用:2難度:0.4
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1.在做“紙團遇水是否變濕”實驗中,杯子應(yīng)該怎么放入水中,紙團不會濕?( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/4/24 3:30:1組卷:12引用:2難度:0.3 -
2.舉幾個利用空氣占據(jù)空間來為我們生活服務(wù)的例子。
發(fā)布:2025/4/24 12:0:1組卷:2引用:2難度:0.5 -
3.下列是關(guān)于空氣的小實驗,請根據(jù)所學知識回答問題。
(1)小明用玻璃瓶、橡皮泥和吸管安裝了圖1的噴泉裝置,請問在一根吸管口吹氣,另一根吸管口
A.會出水
B.不會出水
C.有可能會出水
(2)小明將裝置重新調(diào)整,使得B管吹氣,A管能出“噴泉”。請在圖2中畫出兩根吸管在瓶中的部分。
(3)如圖3所示,小明發(fā)現(xiàn)無法吹大塑料瓶內(nèi)的氣球,想想怎樣才能在不取出氣球的情況下盡可能將氣球吹大?
(4)圖4圖是給病人掛生理鹽水時的輸液裝置,在瓶子口插了A和B兩根管子,試著回答下列問題:
①A管子起到了什么作用?
A.使空氣進入瓶中,有利于把液體擠到B管中
B.使空氣從瓶中出來,有利于液體的流出
C.如果B管子壞掉可以用A管子
②如果不插A管子,你認為將會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?發(fā)布:2025/4/24 4:0:1組卷:7引用:2難度:0.4
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