利用本單元所學詞匯、句型翻譯句子并連句成篇。
1.Peter 來到中國學習漢語，并很快適應了新環(huán)境，一點也不感到拘束。
2.他積極參加各種社交活動，其間大聲表達個人觀點。
3.通過和同學們密切合作，個人交際能力提升很快。
4.據(jù)我所知，同學們都支持他用漢語做一場報告。
5.他說，接觸中國文化激勵他實現(xiàn)做一名文化信使的夙愿。
【考點】提綱作文．
【答案】Peter came to China to learn Chinese，and adapted to the new environment quickly，feeling quite at home.Usually，he participates in various social activities，where he speaks up to express ideas.By closely cooperating with his classmates，his personal communicating competence is improving fjye.ait.As far as I know，his classmates all side with him in making a presentation in Chinese.He says that his exposure to Chinese culture motivates him to achieve the ambition of becoming a cultural messenger.
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/11/6 19:30:1組卷：6引用：2難度：0.6
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1．假定你是校英語報記者李華，你校英語讀書會近期舉辦了以"Read for the Future"為主題的英語演講比賽。請寫一篇短文，報道此次活動。內(nèi)容包括：
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2．陳述你的問題；
3．希望他提供幫助。
注意：1.詞數(shù)80左右，開頭和結(jié)尾已寫好，不計入總詞數(shù)；
2．可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。
Dear Mr.Jones，
_________.
Looking forward to your early reply.
Yours，
Li Hua發(fā)布：2025/1/1 16:30:1組卷：5引用：2難度：0.5 -
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1、詞數(shù)120左右；
2、可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫．
Dear Laura，
_________發(fā)布：2025/1/30 8:0:1組卷：11引用：1難度：0.4