教室的課桌上常堆滿了書(shū)本和文具,造成桌面零亂,書(shū)本和文具容易被碰落。小通同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的椅子下面有一定的空間,決定設(shè)計(jì)一款簡(jiǎn)易書(shū)柜解決這些問(wèn)題,現(xiàn)提供3mm厚的鋁板,面積足夠,其它配件自選。椅子高度可調(diào),調(diào)節(jié)范圍為38-42cm,左右立柱上各2顆M8的調(diào)節(jié)螺栓,螺栓間距8cm,設(shè)計(jì)要求為:
A.小書(shū)柜放置在本人椅子下面可利用的空間;
B.書(shū)本存取方便;
C.不影響椅子的正常功能;
D.為了便于安裝,小書(shū)柜可以前后調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)距離為100m。
請(qǐng)根據(jù)描述和設(shè)計(jì)要求完成以下任務(wù):
(1)小通同學(xué)發(fā)現(xiàn)該問(wèn)題的途徑是 AA(在 A.觀察日常生活;B.收集和分析信息;C.技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入橫線處);
(2)要求如圖所示那樣,椅子的高度為38-42cm調(diào)節(jié),主要考慮人的 BB(在 A.動(dòng)態(tài)尺寸;B.靜態(tài)尺寸中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填橫線處);
(3)構(gòu)思小書(shū)柜的結(jié)構(gòu)方案時(shí),不需要考慮的是 CC(在 A.椅面的大小;B.椅面的高度;C.椅面的材質(zhì);D.小書(shū)柜的材質(zhì);E.立柱上孔徑的大小和間距中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入橫線處);
(4)畫(huà)出設(shè)計(jì)草圖,必要時(shí)可用文字說(shuō)明;
(5)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注主要尺寸。
(6)用文字或圖來(lái)說(shuō)明你設(shè)計(jì)的小書(shū)柜放置的具體位置,及相應(yīng)的連接方式。
【答案】A;B;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.4
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1.如圖所示是一款家用監(jiān)控?cái)z像頭。下列評(píng)價(jià)中不合理的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/20 15:30:1組卷:1引用:2難度:0.5 -
2.如圖所示某企業(yè)生產(chǎn)的一款跪姿智能健腹機(jī)有兩檔高度和六擋坡度,可以讓用戶根據(jù)自身情況調(diào)整高度和坡度來(lái)實(shí)現(xiàn)不同強(qiáng)度的訓(xùn)練。使用時(shí)人趴在扶手上,通過(guò)蜷縮腹部帶動(dòng)U型跪墊在后斜桿上向上滑動(dòng),實(shí)現(xiàn)健身美腰的目的。
(1)下列尺寸中不是從人機(jī)關(guān)系角度考慮的是
(2)在前支腳橫桿上加裝滾輪,方便移動(dòng),主要是從
(3)如果想增加訓(xùn)練的強(qiáng)度,輔助彈性繩一端與U型跪墊相連的,另一端應(yīng)連接在圖中所示的
(4)如圖2所示是跪姿智能健腹機(jī)調(diào)節(jié)高度的連接件,由于長(zhǎng)期使用導(dǎo)致變形無(wú)法使用。小通同學(xué)想利用所學(xué)的知識(shí)用2mm厚的鋼板制作如圖所示的連接件,連接件時(shí)孔需對(duì)齊,以保證螺栓螺母精準(zhǔn)連接。合理的流程是:劃線→鋸割→銼削→
(5)為了防止固定該連接件的螺母脫落,可采用最有效的方法是在螺母外側(cè)加上發(fā)布:2024/12/20 10:30:1組卷:0引用:1難度:0.3 -
3.如圖所示是一款具有糾正學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)、預(yù)防近視的視力保護(hù)器。從人機(jī)關(guān)系的角度分析,以下說(shuō)法中不合理的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/20 6:30:1組卷:0引用:1難度:0.5
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