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為了使中學(xué)生活過(guò)得豐富多彩、更有意義、更有價(jià)值,某校七年級(jí)(3)班同學(xué)開展了一次以“學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)。請(qǐng)你參與其中并完成以下任務(wù)。
[認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)]
(1)現(xiàn)在我們已經(jīng)是中學(xué)生了,你知道中學(xué)階段的重要任務(wù)是什么嗎?我們需要以怎樣的態(tài)度面對(duì)呢?
[體味學(xué)習(xí)]
(2)學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。請(qǐng)簡(jiǎn)要分享你學(xué)習(xí)中的“苦”和“樂(lè)”。(各列舉兩件事)
苦:①
遇到困難和阻撓時(shí)
遇到困難和阻撓時(shí)
;②
成績(jī)不理想時(shí)
成績(jī)不理想時(shí)
。
樂(lè):①
收獲學(xué)習(xí)成果時(shí)
收獲學(xué)習(xí)成果時(shí)
;②
自己解決難題時(shí)
自己解決難題時(shí)

[分享學(xué)習(xí)]
(3)好記性不如爛筆頭。研究發(fā)現(xiàn),記筆記可以保持學(xué)習(xí)者的注意力和興趣,也能有效地組織材料。除了課堂記錄筆記,請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際,總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,并與同學(xué)分享。

【答案】遇到困難和阻撓時(shí);成績(jī)不理想時(shí);收獲學(xué)習(xí)成果時(shí);自己解決難題時(shí)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/3 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.價(jià)值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇,請(qǐng)予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由)
    (1)中學(xué)生活無(wú)非是小學(xué)生活的延續(xù)。
    判斷:
     

    理由:
     
    。
    (2)進(jìn)入中學(xué)時(shí)代,我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)新的自我。
    判斷:
     

    理由:
     
    。
    (3)夢(mèng)想如果不能實(shí)現(xiàn),就失去了它的價(jià)值。
    判斷:
     
    。
    理由:
     

    (4)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們腳踏實(shí)地、付諸行動(dòng)。
    判斷:
     
    。
    理由:
     

    發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:5引用:2難度:0.8
  • 2.“去適應(yīng)環(huán)境,別讓環(huán)境去適應(yīng)自己?!边M(jìn)入初中后,我們面對(duì)一個(gè)新的天地。對(duì)此,身為七年級(jí)學(xué)生的我們要(  )

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.某設(shè)計(jì)師在接受采訪時(shí)說(shuō)道:“對(duì)于我來(lái)說(shuō),中學(xué)既是我的青春,也影響了我的一生?!彼赃@樣說(shuō),是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/20 18:30:4組卷:5引用:3難度:0.6
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