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下面是某位同學(xué)撰寫的活動(dòng)感受,其中四個(gè)句子使用了成語或修辭,你認(rèn)為使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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      如今科技的飛速發(fā)展,給文物的保護(hù)與傳承注入了新鮮的活力。
A.歷史文化街區(qū)是城市的傳家寶,要借助科技手段,做足“繡花”功夫促修復(fù)。不僅如此,科技還使古畫的“打開方式”有了新的改變。
B.手握長卷,仿佛置身其間,一步一景,這原本是中國古代繪畫特有的“打開方式”,而科技的賦能讓“人在畫中游”有了無與倫比的實(shí)現(xiàn)可能。
C.登錄網(wǎng)站觀賞“故宮名畫記”,千年名作的超高清數(shù)字影像讓人大飽眼福,無限放縮功能也讓細(xì)節(jié)纖毫畢見。
D.將科技注入到文物保護(hù)中,是讓文物說話、讓歷史說話、讓文化說話,這樣才能推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

【考點(diǎn)】修辭手法;成語和熟語
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/11/1 20:30:3組卷:44引用:1難度:0.6
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  • 1.小組策劃以“頤和園的橋”為專題開展一次講座。下面是同學(xué)們文字稿中的部分句子,其中四字詞語修辭方法的使用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/27 0:0:1組卷:87引用:3難度:0.5
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    發(fā)布:2024/12/27 4:0:2組卷:24引用:3難度:0.8
  • 3.仿照示例指出下列各句所用的修辭手法,并說明其作用。
    示例:“我在開花!”它們在笑?!拔以陂_花!”它們?nèi)氯隆?br />采用擬人的修辭手法,形象地突出了紫藤蘿花的美,在陽光下充滿了活力。
    (1)從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布……
    (2)花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!

    發(fā)布:2024/12/26 23:0:1組卷:14引用:2難度:0.8
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