如圖1所示是小明同學(xué)在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。
(1)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明應(yīng)沿 水平水平方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)木塊,使它沿水平方向做 勻速勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(2)甲實(shí)驗(yàn)中木塊受到的摩擦力為 1.21.2N。比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與 壓力壓力的關(guān)系;比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),不能不能(選填“能”或“不能”)得出滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)的結(jié)論,判斷依據(jù)是 沒(méi)有控制壓力大小相同沒(méi)有控制壓力大小相同。
(3)圖甲中,如果水平拉動(dòng)木塊向右做加速運(yùn)動(dòng),木塊受到的摩擦力將 不變不變(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(4)小明得出滑動(dòng)摩擦力與壓力大小和接觸面積粗糙程度的關(guān)系后,還想探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面大小的關(guān)系,他選擇了一個(gè)長(zhǎng)、寬、高不等且各表面粗糙程度相同的木塊,設(shè)計(jì)了兩種方案,你認(rèn)為合理的是 BB(填序號(hào))。
A.木塊平放在木板上,在木塊上放不同質(zhì)量的砝碼,拉動(dòng)木塊,比較兩次滑動(dòng)摩擦力的大小;
B.把木塊分別平放、側(cè)放在木板上,拉動(dòng)木塊比較兩次滑動(dòng)摩擦力的大?。?br />(5)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)誤差較大,于是又設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置,該實(shí)驗(yàn)方案的好處是實(shí)驗(yàn)中 不一定不一定(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板,則木塊受到的是 滑動(dòng)摩擦力滑動(dòng)摩擦力(選填“靜摩擦力”或“滑動(dòng)摩擦力”)。此時(shí)增加拉力F,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 不變不變(變大/不變/變?。?,在實(shí)際操作時(shí)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)仍然不穩(wěn)定,可能原因是 接觸面粗糙程度不均勻接觸面粗糙程度不均勻。
(6)小明繼續(xù)找來(lái)接觸面粗糙程度不同的木板A、B,通過(guò)改變木塊上砝碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變壓力;記錄多組滑動(dòng)摩擦力f及壓力FN的大小,作出了如圖2所示滑動(dòng)摩擦力f隨壓力FN變化的圖象。由圖象可知,長(zhǎng)木板 AA(選填“A”或“B”)的接觸面更粗糙。
(7)在物理學(xué)中,兩個(gè)物體間的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系為f=μFN,μ稱為這兩個(gè)接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。在圖丁所示實(shí)驗(yàn)中,木塊重為6N,木板重為14N,木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小為0.3,木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小為0.4,若用拉力F將木板勻速抽出,則拉力F=9.89.8N。
【考點(diǎn)】探究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與改進(jìn);探究滑動(dòng)摩擦力的無(wú)關(guān)因素;探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系;探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn).
【答案】水平;勻速;1.2;壓力;不能;沒(méi)有控制壓力大小相同;不變;B;不一定;滑動(dòng)摩擦力;不變;接觸面粗糙程度不均勻;A;9.8
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/10 8:0:9組卷:41引用:1難度:0.4
相似題
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1.(1)如圖1,彈簧測(cè)力計(jì)的量程是 N,使用前應(yīng)把指針調(diào)節(jié)到 ,圖中物塊A的質(zhì)量為 kg。
(2)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明按圖甲、乙、丙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①為測(cè)出木塊所受滑動(dòng)摩擦力大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì) 拉動(dòng)木塊,木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小相等。
②按圖甲、乙、丙所示裝置正確操作后,根據(jù) 兩圖可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。
③實(shí)驗(yàn)后小組交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)誤差較大,于是又設(shè)計(jì)了圖丁所示的實(shí)驗(yàn)方案,該方案的好處是 。發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:51引用:2難度:0.5 -
2.在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉同一木塊依次進(jìn)行了三次正確的實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)情景如圖甲、乙、丙所示:
(1)在圖乙中,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于 N;
(2)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),可知影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有 和 ;
(3)若砝碼重0.5N,在乙圖中畫(huà)出砝碼對(duì)木塊壓力的示意圖;
(4)在某次實(shí)驗(yàn)中,小明拉動(dòng)木塊在木板上運(yùn)動(dòng),木塊運(yùn)動(dòng)的路程-時(shí)間圖像如圖丁所示。若用F1和F2分別表示0~t1和t1~t2時(shí)間內(nèi)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),則可判斷F1F2(選填“>”、“<”或“=”);
(5)實(shí)驗(yàn)中,如果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,原因可能是 (填字母序號(hào));
A.木板過(guò)長(zhǎng)
B.木板的粗糙程度不均勻
C.木塊運(yùn)動(dòng)的速度太小
(6)在老師的指導(dǎo)下,小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖戊所示,發(fā)現(xiàn)操作效果更好。實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)后的好處是 。發(fā)布:2024/9/13 6:0:10組卷:132引用:2難度:0.5 -
3.如圖所示,在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖1所示,實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向 拉動(dòng)木塊,這樣做的目的是 。測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:序號(hào) 接觸面 壓力/N 滑動(dòng)摩擦力/N 1 木塊與木板 4.0 0.8 2 木塊與木板 5.0 1.0 3 木塊與砂紙 4.0 1.2
(2)一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)測(cè)量摩擦力大小的方案進(jìn)行了改進(jìn),將輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一個(gè)長(zhǎng)木板,如圖2所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平方向向右運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊所受摩擦力大小,這種改進(jìn)的好處是 (寫(xiě)出一種即可)。發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:7引用:1難度:0.5
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