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試題詳情
思考題。
元帥和士兵 小熊的爸爸是森林王國的元帥。小熊做夢都想將來成為一名令人尊敬和羨慕的元帥。他說：“爸爸說過，不想當元帥的士兵不是好士兵！我將來也要當一名元帥！”
小熊死纏硬磨，終于讓爸爸把他送到了森林衛(wèi)隊，當上了一名士兵。
天還沒有亮，起床號響了，猞猁班長命令小熊起床：“快起來，跟我去出操！”
小熊賴在熱被里不肯起來。他不屑地說：“我是元帥的兒子，操練這些小事不適合我做！”
夜深了，外面電閃雷鳴，暴雨傾盆，獐排長命令小熊去站崗。
小熊害怕雷電，不肯去站崗。他又狡辯說：“我爸爸是元帥，他從來不站崗。我的未來是當元帥，我也不用站崗！”
豹將軍氣得大發(fā)雷霆：“當元帥要從當士兵開始，元帥的兒子也不例外！”
獐排長把小熊關進禁閉室。
熊元帥嚴厲地批評了小熊：“如果你現(xiàn)在不認真出操、好好站崗，不但你要失去當元帥的機會，弄不好，還會丟掉現(xiàn)在當士兵的資格。”
（1）寫出文中詞語的近義詞。
| 尊敬-- 敬重 敬重 |
羨慕-- 仰慕 仰慕 |
狡辯-- 詭辯 詭辯 |
C
C
A．元帥令人尊敬和羨慕
B．不想當元帥的士兵不是好士兵
C．可以不出操、不站崗
（3）短文中總共有幾種小動物？他們的職位分別是什么呢？
短文中共有五種小動物，他們的職位分別是熊元帥、小熊士兵、猞猁班長、獐排長、豹將軍。
短文中共有五種小動物，他們的職位分別是熊元帥、小熊士兵、猞猁班長、獐排長、豹將軍。
（4）你認為小熊能當上元帥嗎？為什么？
我認為如果小熊不改變好高騖遠的態(tài)度是當不了元帥的，因為每一個元帥都是從當士兵開始，腳踏實地鍛煉成長起來的。只有基本功扎實了，才能走得更高更遠。
我認為如果小熊不改變好高騖遠的態(tài)度是當不了元帥的，因為每一個元帥都是從當士兵開始，腳踏實地鍛煉成長起來的。只有基本功扎實了，才能走得更高更遠。
【考點】童話．
【答案】敬重；仰慕；詭辯；C；短文中共有五種小動物，他們的職位分別是熊元帥、小熊士兵、猞猁班長、獐排長、豹將軍。；我認為如果小熊不改變好高騖遠的態(tài)度是當不了元帥的，因為每一個元帥都是從當士兵開始，腳踏實地鍛煉成長起來的。只有基本功扎實了，才能走得更高更遠。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 23:0:1組卷：9引用：1難度：0.5
相似題
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1．課外閱讀。
大自然告訴我 當冰雪剛開始融化，小溪畔已經開了鮮花。
你好，山茶花；你好，杜鵑花；你好，含笑花！
你們?yōu)槭裁疵?？你們?yōu)槭裁聪矚庋笱螅?br /> 喲，你們已經寄出了芬芳的彩色邀請信。你們的客人蜜蜂和蝴蝶，就要來了。難怪你們這么忙，難怪你們這么喜氣洋洋！
告訴我，花朵們，你們?yōu)槭裁从羞@么多的色彩？紅、藍、黃、白、紫……你們打扮了小溪，你們給我們的家鄉(xiāng)了一道花邊?？?，你們笑得多么歡暢！
告訴我，花朵們，你們是大地媽媽的兒女嗎？正像我們小娃娃，是媽媽的兒女。只有大地媽媽，才有這么多、這么美麗的兒女呀！
（1）文章描寫的是（季節(jié)），從中可以看出來。
（2）寄出彩色邀請信給。猜一猜邀請他們做什么。
（3）請用“ ”面出文中有新鮮感的詞句，并說說理由：。
（4）花朵是大地媽媽的兒女，誰還是大地媽媽的兒女？請結合想象寫下來吧！發(fā)布：2025/1/11 2:0:1組卷：39引用：1難度：0.5 -
2．閱讀短文，完成練習。
小蝌蚪的未來
①平靜的水面上，一只小蝌蚪鉆了出來，他剛出生不久，還沒見過外面的世界。
②小蝌蚪看到了一只小鴨子，他主動上前打招呼：“你好，我是小蝌蚪，但不久以后我就是小青蛙，再過一段時間就變成了大青蛙。”小鴨子被小蝌蚪的一番話搞得暈頭轉向，他反問道：“那你到底是誰??？”小蝌蚪神秘一笑，說：“我是會變化的，現(xiàn)在我是小蝌蚪，過段時間我的身體就會發(fā)生變化，變成大青蛙，在不久的將來我會坐在荷葉上唱歌，多浪漫啊！”小鴨子用驚奇的眼光看著小蝌蚪，說：“那你不就成了會七十二變的‘孫悟空’了嗎？你真了不起，你是我們的偶像！”小蝌蚪聽到這話后滿意地游來游去，到處告訴朋友們他將變成一只大青蛙。
③小蝌蚪度日如年地等了幾天，他的身體終于有了變化，首先是尾巴開始變短，接著肚皮開始變大，然后他感覺到自己的背上長出了一根骨頭，最后，他竟然長出了四條腿。小蝌蚪為自己的變化感到興奮，他一下子沖出水面，小鴨子看到他，說：“你真的在變啊，越來越像青蛙。不過，你的后背上怎么有幾顆疙瘩呢？”小蝌蚪用手一摸，果然摸到了幾顆疙瘩，他想了想后答道：“這沒什么，只是長了幾顆青春痘而已。我們發(fā)育到這個年齡后都要長的?！?br /> ④又過了幾天，小蝌蚪發(fā)覺自己身上的疙瘩越來越多，害怕得了什么病，想出去問問他的朋友。小蝌蚪找到小鯉魚，小鯉魚注意到了他身上的疙瘩，說：“??！你是一只癩蛤蟆，根本不是我們的偶像?！毙◎蝌铰牭竭@話后急得哭起來，喊道：“我不是癩蛤蟆。不是！”
⑤正在池塘邊喝水的仙鶴聽見哭聲，關心地問：“你怎么啦？”小蝌蚪委屈地說：“他們說我是一只癩蛤蟆，可我應該會變成一只大青蛙呀！”說完，小蝌蚪又傷心地哭起來。這時，許多小動物圍了過來。仙鶴溫柔地撫摸著他，微笑著說：“孩子啊，雖然我們不能改變自己的外表，但是我們同樣可以擁有美好的生活，做出自己的貢獻呀。癩蛤蟆有什么不好嗎？在我看來，他的本事多著呢！盡管他長得不太好看，但是他是捕捉害蟲的高手，他比青蛙捉的還要多呢?！薄笆前。前?，雖然他游泳游得不太快，可他能長久地待在陸地上，領略另一番風景呢！”喝水的小牛也插話道?！澳銈兛?，癩蛤蟆多厲害呀！”動物們不住地點頭，紛紛稱贊癩蛤蟆。小蝌蚪摸了摸身上的小疙瘩，開心地笑了。
（1）從文中看，小蝌蚪的住處是。
（2）小蝌蚪的身體慢慢發(fā)生了變化：首先是，接著，然后，最后，后來身上還長出了疙瘩。
（3）第③自然段中的“度日如年”是什么意思？小蝌蚪為什么會“度日如年”？
（4）這篇短文是按照什么順序來寫的
A．事情發(fā)展
B．時間
C．方位
D．游覽
（5）讀了這篇短文，你有什么收獲？發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：12引用：1難度：0.1 -
3．課外閱讀。
大墻下的小花苗 春風把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。
不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。
“你干嗎哭呀？”蜜蜂問?！拔乙姴坏疥柟?，長得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了。
“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上小蝸牛說。是呀，自己細細的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……
有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。
孩子們從大墻下走過，都說瞧這棵小花能爬上那么高的大墻真勇敢
（1）全文共有 個自然段，其中第 段是小花苗和蜜蜂的對話。
A．6；3
B．5；3
C．6；4
（2）給最后一段選擇合適的標點
A．“，。！”
B．：，，！
C．：“，，！”
（3）在大墻的陰影里，小花苗 ，它靠自己的 爬到墻頂上以后，小花苗 ，孩子們夸小花苗 。
A．又瘦又小很開心；努力；滿身披上綠葉；真勇敢
B．又瘦又小很難過；力量；見到了陽光；真勇敢
C．又瘦又小很難過；力量；開出鮮紅的花朵；真勇敢
（4）假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么？下列說法不恰當?shù)氖?
A．我能靠著自己的力量爬上墻頂，我真高興！
B．我明白了，不能什么事都靠別人，要學會靠自己的力量才是真正的勇敢。
C．我明白了，蜜蜂和小蝸牛都不是朋友，他們在我困難的時候都不幫助我。發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：13引用：1難度：0.1
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