關(guān)于思維創(chuàng)新的醞釀階段，下列說(shuō)法正確的有（ ?。?br />①這一階段關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，形成有創(chuàng)新價(jià)值的課題
②這一階段是思維創(chuàng)新的突變階段
③這一階段最需要有鍥而不舍、持之以恒的意志
④這一階段要進(jìn)行多方面的試驗(yàn)，以尋求解決問(wèn)題的途徑
【考點(diǎn)】創(chuàng)新思維的過(guò)程．
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/21 13:0:9組卷：22引用：3難度：0.5
相似題
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1．愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上的或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！边@句話體現(xiàn)了（ ）
發(fā)布：2024/11/25 12:0:2組卷：11引用：6難度：0.6 -
2．神舟十四號(hào)載人飛船飛行乘組的選拔分析了每個(gè)人的特點(diǎn)，陳冬作為指令長(zhǎng)，特別自信，處事很果敢，雷厲風(fēng)行；劉洋非常有親和力，語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)；蔡旭哲很聰明，領(lǐng)悟能力比較強(qiáng)。同時(shí)也綜合考慮了每個(gè)人的特點(diǎn)跟任務(wù)的匹配性，以及他們彼此之間的心理相融性、飛行經(jīng)驗(yàn)、年齡等各方面因素，最后來(lái)綜合確定。從辯證思維角度看，本次飛行乘組的選拔（ ）
①尊重了質(zhì)量互變規(guī)律，加強(qiáng)日常訓(xùn)練以適應(yīng)飛行要求
②采用了分析方法，對(duì)航天員的個(gè)人素質(zhì)分別進(jìn)行考察
③運(yùn)用了推理的方法，推定航天員是否具有完成任務(wù)的能力
④運(yùn)用了綜合方法，對(duì)飛行乘組進(jìn)行全面考慮后綜合確定發(fā)布：2024/12/12 15:0:2組卷：28引用：1難度：0.6 -
3．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料：我國(guó)提出“雙碳”目標(biāo)后，一些地方“未立先破”，開(kāi)展運(yùn)動(dòng)式“減碳”，對(duì)高耗能項(xiàng)目搞“一刀切”關(guān)停，提出的目標(biāo)超越自身發(fā)展階段，直接影響了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的正常運(yùn)行。綠色轉(zhuǎn)型是一個(gè)過(guò)程，不是一蹴而就的事情。傳統(tǒng)能源逐步退出要建立在新能源安全可靠的替代基礎(chǔ)上，只有把新的能源和產(chǎn)業(yè)“立”起來(lái)，調(diào)整能源結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)才有“破”的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)要“先立后破”，穩(wěn)中求進(jìn)。
結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí)，分析實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)要“先立后破”的思維方法。發(fā)布：2024/11/1 5:0:2組卷：54引用：9難度：0.6
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