試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

延伸閱讀
街  頭
聽(tīng)不見(jiàn)馬路上車輛喧鬧,
哪管它街頭廣播聲高。
書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng),
嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。
陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋,
也想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”
理解,填空。
(1)這首詩(shī)寫(xiě)的是
小學(xué)生看書(shū)
小學(xué)生看書(shū)
的情景。
(2)孩子讀的是《
水滸傳
水滸傳
》。
(3)第一句中“喧鬧、聲高”寫(xiě)出了
街頭熱鬧喧嘩
街頭熱鬧喧嘩
的外界環(huán)境,“聽(tīng)不見(jiàn)、哪管”寫(xiě)出了
人物精神的專注與集中
人物精神的專注與集中

按要求找出相應(yīng)的字詞
(4)第二句中的“
輕輕
輕輕
”一詞說(shuō)明孩子懂得愛(ài)護(hù)書(shū),一個(gè)“
”字說(shuō)明孩子的笑是不自覺(jué)的,他一定是覺(jué)得書(shū)中的故事有趣而情不自禁地笑了。
(5)第三句中的“
爬上
爬上
”通過(guò)陽(yáng)光的移動(dòng)來(lái)說(shuō)明時(shí)間在流逝;“
黑旋風(fēng)
黑旋風(fēng)
”指李逵,“
浪里白條
浪里白條
”指張順。

【考點(diǎn)】其它類別詩(shī)歌
【答案】小學(xué)生看書(shū);水滸傳;街頭熱鬧喧嘩;人物精神的專注與集中;輕輕;漾;爬上;黑旋風(fēng);浪里白條
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/12 21:0:1組卷:74引用:4難度:0.9
相似題
  • 1.寫(xiě)一首你課外學(xué)到的兒歌。

    發(fā)布:2025/3/13 8:30:2組卷:15引用:1難度:0.6
  • 2.課外閱讀。
    削鉛筆機(jī)
    愛(ài)吃鉛筆的家伙,
    唰唰唰,
    一支鉛筆,
    很快就吃掉一些了。
    可是,
    你不是媽媽,
    我喜歡從前,
    媽媽坐在我身邊,
    慢慢幫我削鉛筆,
    把筆芯削尖。
    (1)“愛(ài)吃鉛筆的家伙”指的是
     

    A.?huà)寢?br />B.小刀
    C.削鉛筆機(jī)
    (2)下面的說(shuō)法對(duì)嗎?對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。
    ①削鉛筆機(jī)削鉛筆的時(shí)候會(huì)發(fā)出“唰唰唰”的聲音。
     

    ②削鉛筆機(jī)很快就能削好一支鉛筆。
     

    ③我很喜歡用削鉛筆機(jī)削鉛筆。
     

    (3)你讀懂小作者的心聲了嗎?在正確答案后面畫(huà)“√”。
    ①削鉛筆機(jī)削出的鉛筆沒(méi)有媽媽削出的鉛筆好用。
     

    ②削鉛筆機(jī)再好,也不能替代媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
     

    ③我喜歡媽媽在我身邊陪著我。
     

    發(fā)布:2025/3/13 6:0:1組卷:29引用:1難度:0.8
  • 3.閱讀寓言詩(shī),完成練習(xí)。
    雞生金蛋
    有人養(yǎng)的母雞,據(jù)說(shuō)十分神奇;
    每天生個(gè)金蛋,已經(jīng)生滿一籃。
    有人起初喜歡,后來(lái)就覺(jué)不滿;
    一天只生一個(gè),感到很不耐煩。

    他想雞的肚子,一定裝滿金子;
    要是把它剖開(kāi),一次就發(fā)大財(cái);
    他就把雞殺死,立刻后悔不止;
    里面啥也沒(méi)有,只有一些雞屎。
    (1)讀這則寓言詩(shī),我想到的成語(yǔ)是
     
    。
    A.守株待兔   B.朝三暮四   C.殺雞取卵   D.畫(huà)蛇添足
    (2)養(yǎng)雞人為什么會(huì)把雞殺死?殺死后,他得到了什么?
     

    (3)如果你是養(yǎng)雞人,你會(huì)怎么做?
     

    發(fā)布:2025/3/13 4:30:1組卷:42引用:4難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正