為推動創(chuàng)新班集體建設(shè)，營造和諧班集體氛圍，某校七年級組織開展了“優(yōu)秀班集體”評選活動。請你積極參與并分享感悟。

分享集體之“美” 七年級（1）班的班長分享說：“大家通過舉手表決選我當(dāng)班長。為了不辱使命，我提出了一些班級建設(shè)的意見，如依據(jù)各自優(yōu)缺點重新調(diào)整座位，方便彼此學(xué)習(xí)。男女同學(xué)之間互相幫助。周末大家一起參加志愿者活動。”

（1）從七年級（1）班的分享中，你感悟到了哪些集體之“美”？

解決集體之“憂” 七年級（2）班的班長說：“我們班目前存在一些小群體，他們有的在一起踢足球，有的在一起學(xué)畫畫，但是有時候他們參加學(xué)校組織的活動，會耽誤學(xué)習(xí)?！?/td>

（2）請你和七年級（2）班同學(xué)一起分析小群體產(chǎn)生的原因。
（3）請你告訴七年級（2）班的同學(xué)，在集體中，當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)該怎樣做？

勇?lián)w之“責(zé)” 校長總結(jié)：“心中有美好集體的愿景，腳下也應(yīng)有建設(shè)美好集體的行動。勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實際行動中，大家行動起來！”

（4）校長總結(jié)中提到的美好集體的愿景，對集體生活和個人成長有什么作用？
（5）在建設(shè)美好集體的過程中，你承擔(dān)過哪些責(zé)任？