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人體是一個(gè)協(xié)調(diào)配合、和諧統(tǒng)一的整體。如圖為莉莉同學(xué)日常生活中部分生理活動(dòng)示意圖,其中①、②代表某類氣體,A~G代表生理過程。請你據(jù)圖分析作答:
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(1)莉莉同學(xué)為保證學(xué)習(xí)時(shí)間有充足的能量,早晨吃了富含營養(yǎng)的雞蛋、牛奶、面包等食物,其所含營養(yǎng)成分中,構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
,這種營養(yǎng)物質(zhì)需被消化成
氨基酸
氨基酸
才能被人體吸收利用。
(2)吃的早餐被消化和吸收的主要器官是
小腸
小腸
,消化終產(chǎn)物隨血液送達(dá)組織細(xì)胞后,在圖中氣體[
]
氧氣
氧氣
的參與下被分解利用,提供學(xué)習(xí)所需的能量。
(3)大課間時(shí)莉莉同學(xué)去操場跑步,跑步時(shí)呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加。圖甲中氧氣由肺泡進(jìn)入血液要穿過
2
2
層細(xì)胞;氧氣進(jìn)入血液后最先進(jìn)入心臟的哪個(gè)腔?
左心房
左心房

(4)圖中能表示莉莉同學(xué)的代謝終產(chǎn)物排出體外的途徑有
3
3
條。其中,尿液的形成要經(jīng)過
腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用
腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用
作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程。
(5)毛細(xì)血管、腎小球、腎小囊等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)都是壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換,這體現(xiàn)了
結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
的生物學(xué)基本觀點(diǎn)。

【答案】蛋白質(zhì);氨基酸;小腸;②;氧氣;2;左心房;3;腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用;結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/12 8:0:8組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.2019年3月23日,湖北沙洋馬拉松比賽在美麗的江漢運(yùn)河邊拉開帷幕。如圖表示某運(yùn)動(dòng)員以淀粉為主的早餐食品消化終產(chǎn)物C的吸收及部分代謝示意圖。請據(jù)圖回答:菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)小腸吸收的C進(jìn)入血液后,被運(yùn)送至下肢骨骼肌分解利用,其過程經(jīng)過心臟
     
    次。
    (2)細(xì)胞代謝產(chǎn)生的氣體成分A最終是在肺泡處通過
     
    (原理)離開身體的。
    (3)B和C最終到達(dá)組織細(xì)胞的
     
    ,參與呼吸作用釋放能量,供給運(yùn)動(dòng)員生命活動(dòng)。
    (4)運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生的主要廢物D最可能是尿素,其絕大部分尿素成分是在腎臟的
     
    處經(jīng)過濾作用離開血液組織的。

    發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:14引用:1難度:0.3
  • 2.連續(xù)發(fā)生的生理活動(dòng)可用流程圖表示。小華歸納梳理的四個(gè)流程圖中,不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:1引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:
    (1)圖中C是指
     
    (肺循環(huán)或體循環(huán)),它的起點(diǎn)是
     
    ,終點(diǎn)是
     

    (2)圖中①是指右心房,②是指
     
    。
    (3)在體循環(huán)的過程中,如果血液在組織處發(fā)生氣體交換,這就使B→A處的血液由
     
    血變成
     
    血。

    發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:1引用:2難度:0.5
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