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材料:1937年冬,國府軍事委員會在武漢召開軍事會議。提出了“積小勝為大勝,以空間換取時間”的策略,建議“采取游擊戰(zhàn)與正規(guī)戰(zhàn)相配合,加強敵后游擊。”這個建議立刻引起了蔣介石的高度重視。蔣介石隨后通令各戰(zhàn)區(qū),指示以三分之一兵力用于加強敵后游擊,變敵后方為前方,開始了局部的游擊戰(zhàn)。1938年11月的南岳軍事會議后,在中共的幫助下,在南岳開辦了游擊干部培訓(xùn)班。中共派了30多名教員參加教學(xué),主要以毛澤東關(guān)于游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想為指導(dǎo),講授游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和政治工作課程。國府在抗戰(zhàn)初期發(fā)動的敵后游擊戰(zhàn),與共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日游擊戰(zhàn)互為犄角,相得益彰,取得了多次作戰(zhàn)勝利,有力地配合了正面戰(zhàn)場的抗日。先后建立了太行中南部、中條山、呂果山、五臺山、恒山等大大小小的敵后抗日根據(jù)地。但是國軍開展的游擊戰(zhàn)爭主要是作為正規(guī)戰(zhàn)的輔助手段,缺乏堅實的群眾基礎(chǔ)。其作戰(zhàn)方針亦不夠明確在對抗日軍圍攻時出現(xiàn)游擊戰(zhàn)正規(guī)化趨向,大打陣地消耗戰(zhàn),因而損失慘重。從1939年起,國軍執(zhí)行限共、反共方針,與共產(chǎn)黨軍隊頻頻發(fā)生摩擦。1941年,在“曲線救國”的幌子下,國軍大批投敵,淪為偽軍。到1943年,國軍的敵后根據(jù)地已基本丟失。
——摘編自陳廷湘主編的《中國現(xiàn)代史》(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括國民黨開展敵后游擊戰(zhàn)爭的背景。
(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析國民黨游擊戰(zhàn)失敗的原因。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:1難度:0.6
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  • 1.1941年5月,《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》規(guī)定:“在尊重中國主權(quán)與遵守政府法令法律原則下,允許任何外國人到邊區(qū)游歷參加抗日工作,或在邊區(qū)進(jìn)行實業(yè)、文化與宗教活動。”這一規(guī)定( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/17 11:0:2組卷:19引用:11難度:0.6
  • 2.1942年,《晉冀魯豫邊區(qū)懲治貪污暫行辦法》《晉察冀邊區(qū)懲治貪污條例》相繼得到通過并頒布。此外,根據(jù)地的一些地方分區(qū)也從本區(qū)的實際出發(fā),制定了適合本地區(qū)的懲貪條例,如山東渤海區(qū)在1943年通過并施行了《渤海區(qū)懲治貪污暫行辦法》等。這表明當(dāng)時( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/17 21:30:1組卷:3引用:2難度:0.7
  • 3.抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段,中國共產(chǎn)黨在根據(jù)地開展冬學(xué)、民校識字運動,把抗日英雄故事“狼牙山五壯士”“民族英雄之母馬老太太”等用圖片、大鼓、故事、詩歌等形式向群眾進(jìn)行宣傳教育,做到家喻戶曉??谷崭鶕?jù)地的這些舉措( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/18 6:30:2組卷:25引用:10難度:0.7
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