情景一：周二早上，學(xué)生小強(qiáng)的心情糟透了。由于前一晚看電視看到很晚，早晨起得遲了，偏偏路上又堵車，結(jié)果上課遲到被老師批評(píng)。同時(shí)耽誤了值日，受到同學(xué)們的埋怨。他委屈、煩惱、生氣。
情景一：下午第二節(jié)課進(jìn)行的1000來長(zhǎng)跑測(cè)試結(jié)束了，一向要強(qiáng)的小林同學(xué)漫及格，心里很難過，晚飯也不去吃。而小強(qiáng)則興奮地對(duì)小林說：“我媽媽說過，只要我通過了就請(qǐng)我吃大餐”。
（1）你認(rèn)為小強(qiáng)可運(yùn)用什么辦法來調(diào)節(jié)自己的情緒？
（2）小林和小強(qiáng)的情緒表達(dá)合適嗎？為什么？
（3）負(fù)面情緒長(zhǎng)期積累可能出現(xiàn)負(fù)面情感，負(fù)面情感有什么積極意義？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.6
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