閱讀材料,完成下列要求。
材料一 工業(yè)革命時期,英國禁止技術(shù)外流,以維持其工業(yè)國家的主導(dǎo)地位。此時,英國全面領(lǐng)先,成為美國的效仿對象,(美國)各州紛紛亮出政策,吸引人才,引進(jìn)技術(shù)。出生于英國的美國“工業(yè)革命之父”塞繆爾?斯萊特就是在人才政策吸引下來到美國的。除了拿出吸引技術(shù)人才的政策,美國政府還設(shè)立鼓勵出售技術(shù)秘密的專項獎金,并派出間諜,竊取英國的機(jī)器圖紙和技術(shù)。作為后起追趕國家,美國采取了很多手段來獲得工業(yè)技術(shù),或自己創(chuàng)新,或投資購買,或人才引進(jìn),從而突破了英國的技術(shù)封鎖。
--摘編自韓毅《美國工業(yè)近代化的歷史進(jìn)程(1607-1988)》材料二 新中國成立后,西方國家對我國進(jìn)行技術(shù)封鎖,在蘇聯(lián)的幫助和我國自力更生與引進(jìn)、消化、吸收、創(chuàng)新相輔相成的情況下,從20世紀(jì)50年代到60年代初,中國成功地實現(xiàn)了航空、核能、火箭、電子、自動化等現(xiàn)代科技的啟動。然而,在國防尖端技術(shù)上,蘇聯(lián)的援助并不可靠。在困難和挫折面前,中國共產(chǎn)黨堅持不以犧牲主權(quán)為代價而妥協(xié),繼續(xù)發(fā)揚革命戰(zhàn)爭年代的大無畏精神,帶領(lǐng)廣大干部與科技工作者千方百計地繼續(xù)研發(fā)和探索先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。正是由于在引進(jìn)技術(shù)的同時注意消化吸收,新中國才有了自主創(chuàng)新的能力與底氣。
--摘編自董志凱《自力更生方針與引進(jìn)消化吸收創(chuàng)新--新中國科技發(fā)展回顧(1949-1978年)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括近代美國突破英國技術(shù)封鎖的措施及其積極影響。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出20世紀(jì)五六十年代中國突破外部技術(shù)封鎖的背景和意義。
(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓F(xiàn)代中美突破技術(shù)封鎖的認(rèn)識。
【考點】中西方工業(yè)化比較.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:10難度:0.5
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